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《浙江省平湖市乍浦中学2010届高三数学高考模拟周练试题八新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、周练(2010年4月11日)班级姓名学号成绩一、选择题:1、设,若(为虚数单位)为正实数,则()A.2B.1C.0D.2、设集合,,那么“”是“”的()A.必要而不充分条件B.充分而不必要条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3、设02、已知方程,它们所表示的曲线可能是()A. B. C. D.7、若曲线:上所有的点均在第二象限内,则的取值范围为()A.B.C.D.用心爱心专心8、已知函数,,的零点分别为,则的大小关系是()A.B.C.D.9、在棱长为1的正四面体ABCD中,E是BC的中点,则()A.0B.C.D.10、设,,…,是1,2,…,的一个排列,把排在的左边且比小的数的个数称为的顺序数().如在排列6,4,5,3,2,1中,5的顺序数为1,3的顺序数为0.则在1至8这八个数字构成的全3、排列中,同时满足8的顺序数为2,7的顺序数为3,5的顺序数为3的不同排列的种数为()A.48B.96C.144D.192二、填空题:11、中,,,,则.12、设等差数列的前项和为,若,则13、已知,则=14、若双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合,则15、已知不等式组,表示的平面区域的面积为4,点在所给平面区域内,则的最大值为16、将正偶数按如图所示的规律排列:2468101214161820……用心爱心专心则第n(n≥4)行从左向右的第4个数为_______________.17、设圆的一条切线与4、轴、轴分别交于点A、B,则线段AB长度的最小值为_____三、解答题:18、已知函数(其中为正常数,)的最小正周期为.(1)求的值;(2)在△中,若,且,求.19、如图,已知直角梯形所在的平面垂直于平面,,,.(1)在直线上是否存在一点,使得平面?请证明你的结论;(2)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.用心爱心专心19、已知是二次函数,是它的导函数,且对任意的,恒成立.(1)求的解析表达式;(2)设,曲线:在点处的切线为,与坐标轴围成的三角形面积为.求的最小值.用心爱心专心周练(2010年4月5、11日)班级姓名学号成绩一、选择题:1、设,若(为虚数单位)为正实数,则BA.2B.1C.0D.2、设集合,,那么“”是“”的AA.必要而不充分条件B.充分而不必要条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3、设06、可能是(B)A. B. C. D.7、若曲线:上所有的点均在第二象限内,则的取值范围为DA.B.用心爱心专心C.D.8、已知函数,,的零点分别为,则的大小关系是AA.B.C.D.9、在棱长为1的正四面体ABCD中,E是BC的中点,则(D)A.0B.C.D.10、设,,…,是1,2,…,的一个排列,把排在的左边且比小的数的个数称为的顺序数().如在排列6,4,5,3,2,1中,5的顺序数为1,3的顺序数为0.则在1至8这八个数字构成的全排列中,同时满足8的顺序数7、为2,7的顺序数为3,5的顺序数为3的不同排列的种数为CA.48B.96C.144D.192二、填空题:11、中,,,,则.10.12、设等差数列的前项和为,若,则27.13、已知,则=.-814、若双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合,则.615、已知不等式组,表示的平面区域的面积为4,点在所给平面区域内,则的最大值为。816、将正偶数按如图所示的规律排列:24681012用心爱心专心14161820……则第n(n≥4)行从左向右的第4个数为▲.17、设圆的一条切线与轴、轴分别交于点A、B,则线段8、AB长度的最小值为▲.2三、解答题:18、已知函数(其中为正常数,)的最小正周期为.(1)求的值;(2)在△中,若,且,求.解:(1)∵.……4分而的最小正周期为,为正常数,∴,解之,得.………………………6分(2)由(1)得.若是三角形的内角,则,∴.令,得,∴或,解之,得或.由已知,是△的内角,且,∴,,∴.………10分用心爱心专心又由正弦定理,得.………12分19、如图,已知直角梯形所在的平面垂直于平面,,,.(1)在直线上是否存在一点,使得平面?请证明你的结论;(2)求平面与平面所成的锐
2、已知方程,它们所表示的曲线可能是()A. B. C. D.7、若曲线:上所有的点均在第二象限内,则的取值范围为()A.B.C.D.用心爱心专心8、已知函数,,的零点分别为,则的大小关系是()A.B.C.D.9、在棱长为1的正四面体ABCD中,E是BC的中点,则()A.0B.C.D.10、设,,…,是1,2,…,的一个排列,把排在的左边且比小的数的个数称为的顺序数().如在排列6,4,5,3,2,1中,5的顺序数为1,3的顺序数为0.则在1至8这八个数字构成的全
3、排列中,同时满足8的顺序数为2,7的顺序数为3,5的顺序数为3的不同排列的种数为()A.48B.96C.144D.192二、填空题:11、中,,,,则.12、设等差数列的前项和为,若,则13、已知,则=14、若双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合,则15、已知不等式组,表示的平面区域的面积为4,点在所给平面区域内,则的最大值为16、将正偶数按如图所示的规律排列:2468101214161820……用心爱心专心则第n(n≥4)行从左向右的第4个数为_______________.17、设圆的一条切线与
4、轴、轴分别交于点A、B,则线段AB长度的最小值为_____三、解答题:18、已知函数(其中为正常数,)的最小正周期为.(1)求的值;(2)在△中,若,且,求.19、如图,已知直角梯形所在的平面垂直于平面,,,.(1)在直线上是否存在一点,使得平面?请证明你的结论;(2)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.用心爱心专心19、已知是二次函数,是它的导函数,且对任意的,恒成立.(1)求的解析表达式;(2)设,曲线:在点处的切线为,与坐标轴围成的三角形面积为.求的最小值.用心爱心专心周练(2010年4月
5、11日)班级姓名学号成绩一、选择题:1、设,若(为虚数单位)为正实数,则BA.2B.1C.0D.2、设集合,,那么“”是“”的AA.必要而不充分条件B.充分而不必要条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3、设06、可能是(B)A. B. C. D.7、若曲线:上所有的点均在第二象限内,则的取值范围为DA.B.用心爱心专心C.D.8、已知函数,,的零点分别为,则的大小关系是AA.B.C.D.9、在棱长为1的正四面体ABCD中,E是BC的中点,则(D)A.0B.C.D.10、设,,…,是1,2,…,的一个排列,把排在的左边且比小的数的个数称为的顺序数().如在排列6,4,5,3,2,1中,5的顺序数为1,3的顺序数为0.则在1至8这八个数字构成的全排列中,同时满足8的顺序数7、为2,7的顺序数为3,5的顺序数为3的不同排列的种数为CA.48B.96C.144D.192二、填空题:11、中,,,,则.10.12、设等差数列的前项和为,若,则27.13、已知,则=.-814、若双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合,则.615、已知不等式组,表示的平面区域的面积为4,点在所给平面区域内,则的最大值为。816、将正偶数按如图所示的规律排列:24681012用心爱心专心14161820……则第n(n≥4)行从左向右的第4个数为▲.17、设圆的一条切线与轴、轴分别交于点A、B,则线段8、AB长度的最小值为▲.2三、解答题:18、已知函数(其中为正常数,)的最小正周期为.(1)求的值;(2)在△中,若,且,求.解:(1)∵.……4分而的最小正周期为,为正常数,∴,解之,得.………………………6分(2)由(1)得.若是三角形的内角,则,∴.令,得,∴或,解之,得或.由已知,是△的内角,且,∴,,∴.………10分用心爱心专心又由正弦定理,得.………12分19、如图,已知直角梯形所在的平面垂直于平面,,,.(1)在直线上是否存在一点,使得平面?请证明你的结论;(2)求平面与平面所成的锐
6、可能是(B)A. B. C. D.7、若曲线:上所有的点均在第二象限内,则的取值范围为DA.B.用心爱心专心C.D.8、已知函数,,的零点分别为,则的大小关系是AA.B.C.D.9、在棱长为1的正四面体ABCD中,E是BC的中点,则(D)A.0B.C.D.10、设,,…,是1,2,…,的一个排列,把排在的左边且比小的数的个数称为的顺序数().如在排列6,4,5,3,2,1中,5的顺序数为1,3的顺序数为0.则在1至8这八个数字构成的全排列中,同时满足8的顺序数
7、为2,7的顺序数为3,5的顺序数为3的不同排列的种数为CA.48B.96C.144D.192二、填空题:11、中,,,,则.10.12、设等差数列的前项和为,若,则27.13、已知,则=.-814、若双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合,则.615、已知不等式组,表示的平面区域的面积为4,点在所给平面区域内,则的最大值为。816、将正偶数按如图所示的规律排列:24681012用心爱心专心14161820……则第n(n≥4)行从左向右的第4个数为▲.17、设圆的一条切线与轴、轴分别交于点A、B,则线段
8、AB长度的最小值为▲.2三、解答题:18、已知函数(其中为正常数,)的最小正周期为.(1)求的值;(2)在△中,若,且,求.解:(1)∵.……4分而的最小正周期为,为正常数,∴,解之,得.………………………6分(2)由(1)得.若是三角形的内角,则,∴.令,得,∴或,解之,得或.由已知,是△的内角,且,∴,,∴.………10分用心爱心专心又由正弦定理,得.………12分19、如图,已知直角梯形所在的平面垂直于平面,,,.(1)在直线上是否存在一点,使得平面?请证明你的结论;(2)求平面与平面所成的锐
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