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《“功能+忠诚”——翻译目的论评析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、万方数据第12卷第6期北京工业大学学报(社会科学版)V01.12No.62012年12月JOURNALOFBEIJINGUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(SOCIALSCIENCESEDITION)Dec.2012“功能+忠诚"——翻译目的论评析贾艳丽1,王宏军2(1.泰山学院外国语学院,山东泰安271021;2.嘉兴学院外国语学院,浙江嘉兴314001)摘要:目的论是德国功能派翻译理论的核心,强调翻译目的决定翻译策略。经历了3个时期的发展后,最终由诺德提出了“功能+忠诚”的“忠诚原则”,其研究重点在于翻译者对原文作者和译文读者的忠诚
2、。忠诚原则既纠正了激进功能主义的倾向,也进一步完善了“目的论”,突破了对等理论的束缚,对传统的“忠实”标准进行了修正,扩大了可译性的范围。更重要的是,它增加了翻译策略要求翻译活动必须依据翻译目的,以文本目的为翻译过程的最高准则。这对翻译行为具有重要的指导意义。关键词:目的论;德国功能派;翻译行为中图分类号:H30文献标志码:A文章编号:167l一0398(2012)06—0079—04现代功能翻译理论流派的发展主要经历了3个时期:(1)KatharinaReiss(凯瑟林娜·莱斯)的功能翻译理论批评;(2)HansJ.Vermeer(汉斯·费米尔
3、)的翻译目的论;(3)JustaHolzManttari(贾斯塔·霍尔兹·曼塔利)的翻译行为理论和ChristianeNord(克里斯蒂安·诺德)的文本分析模式对“目的论”进行的修正和发展。这些学者都来自德国,因此,被称为德国功能翻译理论流派。莱斯在20世纪70年代初第1次提出了“把翻译行为所要达到的特殊目的”作为翻译批评的标准。该模式认为,翻译者应优先考虑译文的功能特征而非对等原则,也就是说,要实现译文和原文在语言功能上的对等,而不是在语言形式上的对应。这就为翻译目的论的诞生奠定了基础。费米尔1978年第1次明确地提出了翻译的“目的原则”,她在
4、《普通翻译理论框架》中,阐述了“目的原则”是翻译行为要遵循的首要规则,因此,翻译策略与具体的翻译方法是由翻译目的所决定的。1。。曼塔利在她的翻译行为理论中认为,“翻译(translation)”是一个狭义的概念,它只涉及源语文本的使用。因此,她把翻译称为“翻译行为”(trans—lationalaction),认为翻译行为是一个广义的概念以表示各种各样的跨文化交际行为。她对翻译的定义是,“翻译是一种实现信息的跨文化、跨语言转换而设计的复杂行动”口1。这种行动涉及诸多的参与者,如行动的发起者、委托者、原文生产者、译文生产者、译文使用者及译文接受者。
5、她认为,每个参与者和参与环节都是相互关联的,都有自己的目的。在她的理论中,突出强调了翻译过程的行为、参与者的角色和翻译过程发生的环境3个方面。她的“翻译行动论”与莱斯与费米尔的理论观点基本相同,凸显了译文在特定的译语文化中的交际功能。诺德的贡献在于他在“目的原则”的基础上提出的“忠诚原则”。在翻译过程中,译者要结合译文读者的“社会文化背景知识”,基于译文预期的交际功能,即读者是否能获得和原文一样的心理反应,来决定文本的具体翻译策略和翻译方法。诺德充分考虑到了“目的原则”的不足,这就使得他的理论区别于其他学者的理论。其理论主要体现在2个方面:(1)
6、翻译目的不可能同时满足所有的译语读者,这是因为不同层面的读者对译文的预期有所不同;(2)翻译目的和原文写作意图有时可能会产生冲突。诺德提出的“功能+忠诚”的“忠诚原则”是建立在费米尔的“目的原则”基础之上,从而就建构了“翻译目的论”的2个基本原则——“目的原则”和“忠诚原则”。诺德的“功能+忠诚”的忠诚原则以收稿日期:2012.04—19作者简介:贾艳丽(1979一),女,山东泰安人,泰山学院外国语学院讲师,硕士。王宏军(1962一),男,山东菏泽人,嘉兴学院外国语学院教授,博士。万方数据80北京工业大学学报(社会科学版)译文的目的为最高准则,以
7、“忠诚”为原则,为译文的改译和增删提供了标准。一、目的论的形成和基本内容目的论(skopostheory)是德国功能学派翻译家汉斯·费米尔于20世纪70年代提出的。skopos(目的)一词源于希腊语,含义是“目的、目标”。费米尔用这个词来表示翻译或翻译行为的目的。费米尔大约出版了12本书,值得关注的是《普通翻译基础》一书。此书由费米尔和其老师莱斯合著,是阐述目的论的主要书籍。该书详细介绍了费米尔提出的翻译目的论,并把莱斯的文本功能分析模式引入到翻译理论中。费米尔最负盛名的学术论文是“普通翻译理论框架”一文,在这篇论文中她首次论述了翻译目的论的基本
8、原则,并把翻译定义为属于跨文化交际的一个次范畴。目的论的形成和发展经历了3个阶段:第1阶段是凯瑟林娜·莱斯的理论思想。她认为,译文应该与
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