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时间:2020-03-31
《(浙江专用)2013高考数学二轮复习 专题限时集训(一)A 集合与常用逻辑用语配套作业 文(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题限时集训(一)A[第1讲 集合与常用逻辑用语](时间:30分钟)1.若全集U={-1,0,1,2},P={x∈Z
2、x2<2},则∁UP=( )A.{2}B.{0,2}C.{-1,2}D.{-1,0,2}2.已知集合A=,则集合A的子集个数为( )A.5B.6C.7D.83.已知集合M={(x,y)
3、y=2x},N={(x,y)
4、y=x+2},则M∩N子集的个数是( )A.2个B.3个C.4个D.8个4.命题p:若a·b>0,则a与b的夹角为锐角;命题q:若函数f(x)在(-∞,0]及(0,+∞)上都是减函数,则f(x)在(-∞,+∞)上是减函数.下列
5、说法中正确的是( )A.“p或q”是真命题B.“p或q”是假命题C.綈p为假命题D.綈q为假命题5.设集合M=,N={x
6、
7、x-1
8、≤2},则M∩N=( )A.(-3,3]B.[-1,2)C.(-3,2)D.[-1,3]6.09、gx,lgz的等差中项”是“y是x,z的等比中项”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件9.已知命题p:关于x的方程x2-ax+4=0有实根;命题q:关于x的函数y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函数.若p或q是真命题,p且q是假命题,则实数a的取值范围是( )A.(-12,-4]∪[4,+∞)B.[-12,-4]∪[4,+∞)C.(-∞,-12)∪(-4,4)D.[-12,+∞)10.函数f(x)=log2(x2+bx+4)的值域为R的充要条件是________.11.已知A,B均为集合U={1,2,3,410、,5,6}的子集,且A∩B={3},(∁UB)∩A={1},(∁UA)∩(∁UB)={2,4},则B∩(∁UA)=________.12.下列说法:①函数y=sin2x+sin-2x的最小正周期是π;②命题“函数f(x)在x=x0处有极值,则f′(x0)=0”的否命题是真命题;③f(x)是(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,x>0时的解析式是f(x)=2x,则x<0时的解析式为f(x)=-2-x.其中正确的说法是________.-4-专题限时集训(一)A【基础演练】1.A [解析]依题意得P={x∈Z11、x2<2}={-1,0,1},故∁UP={2}.2.D12、 [解析]依题意得A={-1,0,1},因此集合A的子集个数是23=8.3.C [解析]用数形结合的思想,函数y=2x和y=x+2的图象可,有两个交点.故M∩N有两个元素,子集的个数为4.4.B [解析]因为当a·b>0时,a与b的夹角为锐角或零度角,所以命题p是假命题;又命题q是假命题,例如f(x)=综上可知,“p或q”是假命题.【提升训练】5.B [解析]由<0得-313、-314、x-115、≤2得-1≤x≤3,即N={x16、-1≤x≤3}.所以M∩N=[-1,2).6.A [解析]f(x)=log2(ax2+ax+1)的定义域为R,17、当a≠0时,a>0,Δ<0,则a2-4a<0,∴00,y>0,z>0),y是x,z的等比中项;反过来,由“y是x,z的等比中项”不能得到“lgy为lgx,lgz的等差中项”,例如y=1,x=z=-1.于18、是,“lgy为lgx,lgz的等差中项”是“y是x,z的等比中项”的充分不必要条件.9.C [解析]命题p等价于Δ=a2-16≥0,即a≤-4或a≥4;命题q等价于-≤3,即a≥-12.由p或q是真命题,p且q是假命题知,命题p和q一真一假.若p真q假,则a<-12;若p假q真,则-419、 [解析]对于①,注意到sin-2x=
9、gx,lgz的等差中项”是“y是x,z的等比中项”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件9.已知命题p:关于x的方程x2-ax+4=0有实根;命题q:关于x的函数y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函数.若p或q是真命题,p且q是假命题,则实数a的取值范围是( )A.(-12,-4]∪[4,+∞)B.[-12,-4]∪[4,+∞)C.(-∞,-12)∪(-4,4)D.[-12,+∞)10.函数f(x)=log2(x2+bx+4)的值域为R的充要条件是________.11.已知A,B均为集合U={1,2,3,4
10、,5,6}的子集,且A∩B={3},(∁UB)∩A={1},(∁UA)∩(∁UB)={2,4},则B∩(∁UA)=________.12.下列说法:①函数y=sin2x+sin-2x的最小正周期是π;②命题“函数f(x)在x=x0处有极值,则f′(x0)=0”的否命题是真命题;③f(x)是(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,x>0时的解析式是f(x)=2x,则x<0时的解析式为f(x)=-2-x.其中正确的说法是________.-4-专题限时集训(一)A【基础演练】1.A [解析]依题意得P={x∈Z
11、x2<2}={-1,0,1},故∁UP={2}.2.D
12、 [解析]依题意得A={-1,0,1},因此集合A的子集个数是23=8.3.C [解析]用数形结合的思想,函数y=2x和y=x+2的图象可,有两个交点.故M∩N有两个元素,子集的个数为4.4.B [解析]因为当a·b>0时,a与b的夹角为锐角或零度角,所以命题p是假命题;又命题q是假命题,例如f(x)=综上可知,“p或q”是假命题.【提升训练】5.B [解析]由<0得-313、-314、x-115、≤2得-1≤x≤3,即N={x16、-1≤x≤3}.所以M∩N=[-1,2).6.A [解析]f(x)=log2(ax2+ax+1)的定义域为R,17、当a≠0时,a>0,Δ<0,则a2-4a<0,∴00,y>0,z>0),y是x,z的等比中项;反过来,由“y是x,z的等比中项”不能得到“lgy为lgx,lgz的等差中项”,例如y=1,x=z=-1.于18、是,“lgy为lgx,lgz的等差中项”是“y是x,z的等比中项”的充分不必要条件.9.C [解析]命题p等价于Δ=a2-16≥0,即a≤-4或a≥4;命题q等价于-≤3,即a≥-12.由p或q是真命题,p且q是假命题知,命题p和q一真一假.若p真q假,则a<-12;若p假q真,则-419、 [解析]对于①,注意到sin-2x=
13、-314、x-115、≤2得-1≤x≤3,即N={x16、-1≤x≤3}.所以M∩N=[-1,2).6.A [解析]f(x)=log2(ax2+ax+1)的定义域为R,17、当a≠0时,a>0,Δ<0,则a2-4a<0,∴00,y>0,z>0),y是x,z的等比中项;反过来,由“y是x,z的等比中项”不能得到“lgy为lgx,lgz的等差中项”,例如y=1,x=z=-1.于18、是,“lgy为lgx,lgz的等差中项”是“y是x,z的等比中项”的充分不必要条件.9.C [解析]命题p等价于Δ=a2-16≥0,即a≤-4或a≥4;命题q等价于-≤3,即a≥-12.由p或q是真命题,p且q是假命题知,命题p和q一真一假.若p真q假,则a<-12;若p假q真,则-419、 [解析]对于①,注意到sin-2x=
14、x-1
15、≤2得-1≤x≤3,即N={x
16、-1≤x≤3}.所以M∩N=[-1,2).6.A [解析]f(x)=log2(ax2+ax+1)的定义域为R,
17、当a≠0时,a>0,Δ<0,则a2-4a<0,∴00,y>0,z>0),y是x,z的等比中项;反过来,由“y是x,z的等比中项”不能得到“lgy为lgx,lgz的等差中项”,例如y=1,x=z=-1.于
18、是,“lgy为lgx,lgz的等差中项”是“y是x,z的等比中项”的充分不必要条件.9.C [解析]命题p等价于Δ=a2-16≥0,即a≤-4或a≥4;命题q等价于-≤3,即a≥-12.由p或q是真命题,p且q是假命题知,命题p和q一真一假.若p真q假,则a<-12;若p假q真,则-419、 [解析]对于①,注意到sin-2x=
19、 [解析]对于①,注意到sin-2x=
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