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1、英语阅读中的生词处理方法英语阅读中的生词处理方法单位：油槐初级中学作者：杨旖19英语阅读中的生词处理方法目录一、概述1二、二十一中猜词方法介绍2三、Exercises:11四、实战一14五、实战二1719英语阅读中的生词处理方法一、概述在初中的英语教学中，阅读理解作为非常重要的一部分，长期以来收到大家的重视。阅读中经常存在一定量的生词，这部分生词一定程度上让学生产生忧虑，如果能处理里这些生词，学生的阅读理解一定能够有大的提升。本文着重讲解一些阅读理解中生词的处理方法详见正文。19英语阅读中的生词处理方法
2、二、二十一中猜词方法介绍1.下定义或解释概念法(Definition/Explanation)往往通过下文的同位语、定语从句、或由or;thatis;thatistosay;namely;inotherwords;thatmeans等表达形式导出词义。如：1).Perhapsthemoststartling(surprising)theorytocomeoutofkinesics,thestudyofbodymovement,wassuggestedbyProfessorRay.(人体运动学)2).An
3、extinctanimalisonethatoncelivedbutdoesnotexistnow.(绝种的)3).Sometimestheearthmovesbetweenthesunandthemoon.Thentheearth'sshadowfallsonthemoon;nolightfromthesuncanthenreachthemoon.Themoongetsdarkbecauseitcannotreflectthesun'slight.Wecallthisaneclipseofthemoo
4、n.(月蚀)4).Theysurrendered,thatis,threwouttheirweaponsandwalkedoutwiththeirhandsabovetheirheads.2.举例(Givingexamples):forexample,suchas,acaseinpointis...过渡词引出具体例子来说明或阐述.1).Johnworksinahospitalwherepeoplearetreatedforphobia,someofphobiasarethefearofflying,th
5、efearofhighplaces,andthefearofanimals.根据下文的举例即可推出phobia是患恐惧症的病人.2).ManyUnitedNationsemployeesarepolyglots.Mrs.White,forexample,speaksfivelanguages.根据后面的例证不难推出polyglots是能说多种语言的人19英语阅读中的生词处理方法3.运用同义词关系(SynonymorRestatementClues)有的情况下，在一段话中，通过同义关系重现了某一生词的词义
6、。用and;notonly…butalso…;besides;similarly;likewise;inthesameway或用分号引出相同或类似的词。1).Therewasclearlynothinglefttodobutdropherselfontotheshabbylittlecouchandweep....WhenDellahadfinishedcrying....(crying重现了weep的词义)2).Ifyouarefondofstories,youwill;ifyou'relikeme,
7、readthemquickly;you'll"swallow"them.(swallow含有readquickly的意思)3).Ourunclewasaroamer,anwandererwhonevercouldstayoneplace.(到处漂流的人)4.根据对比关系猜词(Comparison-and-contrastCluesorantonym)在特定的上下文中,往往通过某种对照、转折、比较或递进等关系，可以明确一词的意思。这种类型的线索往往通过and,another,but,however,ins
8、tead,like,though/although,still,while,ontheotherhand等词或词组引导出一个单词，形成意义上的照应关系，从而帮助理解词义。此外分号引出类似或对立的观点。如：1).Hervoicewasusuallysoftandsweet,butnowitwashoarse,(沙哑的)2).ThoughTom'sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgr
