《高职院校英语课堂教师语码转换的调查与研究》.pdf

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1、◆◆◆◆高职院校英语课堂教师语码转换的调查与研究◆庞晓宁(宝鸡职业技术学院外语系)【摘要】通过问卷调查和对自然课堂环境下采集的英语教师语料数据的研究与分析，力图了解高职院校英语教师课堂语码转换的相关情况和教师及学生对于语码转换现象的态度。通过分析其呈现出来的特点、频率、动机，为英语教师课堂语码转换提供科学的依据和参考，提高课堂话语输入的效率，规范教师的课堂用语，进而优化课堂教学效果。【关键词】高职院校语码转换调查分析课堂话语一、引言通过问卷调查和课堂语料分析的方式，对高职院校英语教师课堂语码转换语码(code)是社会语言学家用来指语言或语言的任何一种

2、变体(1an—的相关情况进行了研究。guagevariety)。它可以是语言变异中的一个中性词语，也可以是一种语言三、研究设计(1anguage)或者方言(dialect)(Romanine1995：21)。语码转换，是指在同一1．研究问题次对话或交谈中使用两种甚至更多的语言或语言变体的现象。简而言之，(1)高职院校英语教师课堂语码转换的情况如何?它是指两种语码间的切换。(2)教师和学生对于语码转换现象持什么样的的态度?作为社会语言学领域重要的研究课题和二语习得过程中的普遍语言(3)高职院校英语教师课堂语码转换呈现出来的特点、频率，动机是现象，近年来

3、，语码转换这一概念越来越多地被引入语言教学领域，用于探什么7讨英语和汉语问语码转换的相关问题，对英语教师的课堂话语进行研究。2．研究对象职业技术类院校作为高等院校的一个主要组成部分，其英语课堂上的英汉本次研究调查的对象为我宝鸡职业技术学院学生和外语系承担英语语间的语码转换也是一个很普遍的现象。但是，高职院校英语课堂教师语教学任务的一线老师。参与调查的学生来自于我院艺体系、医学分院、生码转换的情况到底如何?这一现象呈现出什么特点、频率?师生对于这一物工程系、经管系、建筑与环境工程系等1O个院系，涉及医学检验、医学护现象的看法如何?教师语码转换的动机是什

4、么?语码转换有没有什么原理、学前教育、建筑工程、影像等专业三年制高职和五年制大专不同层次的则和度可供参考?这些都是长期困扰高职院校教师的问题。本文主要通学生。参与调查的教师为我院外语系担任学院所有英语课程教学任务的过对高职院校教师课堂语码转换现象的调查与研究，对这些问题进行探专职英语教师，共36人，其中，男教师9人，女教师27人，这些教师多年来讨，以期为教学提供借鉴，规范教师课堂话语，保证教学效果的有效性。一直在我系从事英语教学工作，均为教学经验丰富的教师。二、国、内外研究述评3．研究工具国外对于语码转换的研究开始于2O世纪6O年代的美国。上世纪8O

5、本研究主要通过调查问卷和对教师课堂话语录音进行分析的方式进年代之后。欧美以及亚非的研究人员开始对这一现象进行大量研究。Duf行。为了全面了解高职院校英语教师课堂语码转化的相关情况，以及学生(1990)和Polio(1994)对美国大学母语使用状况进行调查，发现许多教师和教师对于此现象的态度和看法。我们对教师和学生分别进行了问卷调在使用目标语进行交际中遇到困难时，经常会转向母语而不是目标语来解查。问卷在参考同类问卷的基础上进行了自行设计，并对其信、效度进行决问题。Giles和Powesland从心理学研究的角度，提出了“言语顺应论”即验证。本次调查学生

6、组共发放问卷300份，回收300份，回收率为100％，从心理学角度来揭示语码转换中注重交际的互动作用、强调交际的协商性有效问卷294份，有效率为98％。教师组发放问卷36份，回收36份。回收质(李淑华，2007：99)。Poplack(1980)通过研究，将语码转换分为三类：句率100％，有效问卷33份，有效率92％。内语码转换，句间语码转换和附加语码转换。Rolin—Ianziti和Brownlie的调查问卷答案主要采用“利克特5级量表(LikertSca1)”形式，分为单语码转换功能模型，则提出语码转换主要有两大功能：教学功能和交际项选择和多项选

7、择题，从教师课堂语码转换的情况(包括频率)，调查者对功能。语码转换的态度，调查者对语码转换意识以及语码转换的目的和动机这四我国关于语码转换的研究起步比较晚。大约开始于2O世纪8O年代左个方面。对高职院校英语教师的课堂语码转换情况进行调查研究。右。但是，也从不同的角度，采用不同的研究方法对于这一复杂的语言现同时，在本研究中。为了了解教师语码转换的真实情况，对英语教师课象进行了研究。于国栋(2000)在分析Verschueren的语用学的顺应性理论堂话语通过录音的方式采集语料数据，并对其进行分类整理，通过课题组基础上，利用Verschueren提出的顺应

8、性理论研究模式来进行英汉语码转换成员会议的方式对这些数据进行分析、讨论。探讨英语教师语码转换的动的研究。他认