江西县域职业教育发展路径探析

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1、地技经济市场江西县域职业教育发展路径探析饶华曾维林龚亮(1南昌工程学院经贸学院，江西南昌330099；2南昌一中，江西南昌330003)摘要：县域职业教育是为县域经济发展提供智力和人才支持的重要保证。当前江西县域职业教育在课程设置、教学方法、教师素质等方面还存在较多问题。为此，文章提出了江西县域职业教育发展的基础路径、核心路径、关键路径和保障路径。关键词：县域经济；职业教育；发展路径1引言会发展的重要支撑点，无疑具有重要的意义。作为国民经济的重要组成部分，县域经济在经济社会发展3．1为江西县域经济发展提供动力，是县域职业教育发展的中起

2、着重要的作用。自党的十六大第一次明确提出壮大县域经基础路径。发达国家以职业教育为先导推动经济发展的的成功济以来，随着中部崛起战略的实施，江西县域经济取得了较快的范例验证了职业教育与区域经济发展相结合的巨大效果。近年发展。然而，南于受各种资源因素的影响，汀西县域经济发展仍来，江西县域经济社会发展已经进入到一个新的时期，面临着结然缺乏后劲，成为制约区域经济持续、快速、协调发展的重要原构调整和工业化、城镇化的严峻挑战，急需大批量高素质的人力因。从区域经济发展来看，与东部沿海发达地区相比，江西的差资源，这就对职业教育提出了更高的要求。明确为县

3、域经济发展距主要在县域经济发展水平上，这最终与江西县域人力资源储提供智力和人／,1支持，使经济发展切实转到依靠科技进步和太备及开发水平落后是分不开的。高劳动者素质的轨道上来，为县域职业教育的发展找到了一条人力资源是县域经济发展的决定性因素之一，人力资源素基础性的路径。质的高低直接影响着县域经济的发展效率和质量高低。作为人3．2创新县域职业教育的发展理念，形成有特色的职业教力资源形成、积累和提升的主要途径，江西县域职业教育在江西育，是职业教育发展的核心路径。一方面，职业院校要准确把握县域经济和社会发展中的占据着越来越重要地位和作用。可以

4、江西县域职业教育的人才培养方向，树立科学的人才观，人才培说，探索江西县域职业教育的发展路径，推进职业教育与县域经养既反映职业教育发展趋势，又能面向市场经济需求；另一方济的良性互动，已成为江西县域经济发展的当务之急。面，职业院校要加快学校运行机制的改革，切实转变办学理念。2江西县域职业教育发展存在的主要问题根据地区和学校优势，努力打造区域品牌效应，不断提升自身的近年来，江西县域职业教育规模得到了较快发展，服务经济核心竞争力，形成各自的特色。社会的能力有了明显提高。然而，与江西经济在中部崛起的发展33加强师资队伍建设，提高教师整体素质，是

5、县域职业教态势相比，汀西职业教育的内涵建设和质量提高明显滞后，办学育发展的保障路径。教师素质，特别是双师型教师素质是提升职特色和水平没有真正得到社会的广泛认可。当前江西县域职业业教育质量的重要保障因素。为此，一要尽快研究制定符合职业教育存在的主要问题包括：院校教师成长规律的评价与考核体系；二要完善职业院校教师2．1县域职业教育的课程设置滞后于经济发展的要求。课程聘用办法，鼓励职业院校面向社会招聘具有丰富实践经验的工的设置最能体现教育与经济发展的紧密程度。当前，汀西县域职程技术人员和高技能人才担任教师；三要针对性地开展以更新业教育的课程

6、设置存在较大的缺陷。首先，课程设置比较随意，知识、提高能力为主的职业院校教继续教育，加快教师素质的提缺乏规划性和科学性，没有很好地体现经济发展的需要；其次，升。理论课程与实践课程设置失衡，不是过分强调理论，就是非常突3．4创新职业教育课程的设置，创新职业教育的教学方法，出实践；第三，课程内容陈旧，更新缓慢，没有及时对经济发展的是职业教育发展的关键路径。在课程上的创新，应紧扣区域产业需要做出动态调整。发展的需要，以职业能力培养为核心，以满足某职业一线岗位技2-2县域职业教育的教学方法和手段不能满足应用型人才术和管理需要为出发点，科学地设

7、置课程。同时，要加快推进产培养的要求。丰富和完善教学方法和手段对提升教学效果起着教合作步伐，积极与企业合作开发课程，根据行业与市场变化动重要的作用。特别是在注重实践能力培养的职业教育中，创新教态调整课程体系和教学内容，建立融职业道德、职业知识、职业学方法和手段更是具有重要意义。目前，江西大多数职业学校仍技能为一体课程体系。在教学方法上的创新，要改变以往重传沿袭传统的一支粉笔和一块黑板的教学方式，没有根据教学需授、轻创新、重记忆、轻运用的现象，而是以实践技能和创新精神要针对性地使用新的教学方法和手段，严重影响了人才培养质培养为主线，努力

8、打破传统课堂的束缚，大量引入多媒体、现代量的提升。信息技术等手段，综合运用情景模拟教学法、问题教学法、理论2．3县域职业教育教师队伍整体素质不能保障职业教育的实践一体化教学法等多种方法。同时，通过校企合作，拓展教学培养质