_x什么y_构式分析

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1、玉溪师范学院学报(第27卷)2011年第6期JournalofYuxiNormalUniversityVol．27No．6Jun．2011·语言学研究·“X什么Y”构式分析管志斌(复旦大学中国语言文学系，上海200433)［关键词］语法;“X什么Y”构式;构式义［摘要］“X什么Y”构式有两种构成方式:一是X和Y为同一单音节行为动词，形成“V什么V”构式;二是由动宾式结构VN中间插入“什么”构成，形成“V什么N”构式。该构式可归结为拷贝式“话题—情态”构式，这是一种语用否定构式，其核心构式义为“否定”，非核心义为“责备”和“提醒”。［作者简介］管志斌，博士研究生，研究方向:汉语修辞学、

2、篇章语言学与语法化。［中图分类号］H14［文献标识码］A［文章编号］1009－9506(2011)06－0015－05“X什么Y”是经常出现在口语或会话中的一种构式。然而，研究者往往把该构式所在的语句单独地抽取出来进行分析，没有上下文的关联和衔接，如:“吵什么吵!”“看什么看!”这样分析得出“X什么Y”构式蕴涵有禁止、阻止和消极的语法意义，有一定道理。但是，“X什么Y”构式是一个主观交互性很强的构式，构式整体表达说话人的一种强烈而又急切的主观意图，一般情况下，它不可能单独说出。语言中“X什么Y”构式的出现，一般都要有上下文的关照或现场话语情景的呼应，这种情况下说话人运用“X什么Y”构

3、式来进行交际，其主观目的不可能仅仅只是为了表达阻止或消极的意思，而且说表示“消极”意义也过于抽象和宽泛，没有切合到说话人运用“X什么Y”构式的核心意图。“X什么Y”构式“有其自身独立于组成成分的整体意义，这个整体意义是无法完全从组成成分推导出来的。”①根据该构式所具有的整体意义不可推导的特征，我们必须从构式的整体出发来分析构式中相关成分的关系以及它们对整体意义的影响。本文从构式的不可推导性入手，结合“X什么Y”构式出现的上下文或话语现场的交互情景，对“X什么Y”构式的结构特征、构式所指事件的特点、构式的篇章关联性和构式的构式义进行分析。一、构式的结构特征构式中“什么”成分的性质特点一

4、般情况下，“什么”用作疑问代词，表示疑问，除了表示疑问之外，“什么”还可用于指称，因此它又是指示代词，它可以表示特指(指向说话人未知而又欲知的某些具体的事物)、全指(指向全部和所有的事物)和虚指(指向一些不确定的人、事和物)。“什么”用于特指时，它还表示疑问;而①沈家煊．句式和配价［J］．中国语文，2000，(4)．15玉溪师范学院学报用于全指和虚指时，它不表示疑问。例如:(1)你看的是什么书?(疑问+特指)①獉獉(2)只要用心，什么都能学会。(全指)獉獉(3)我肚子饿得呱呱叫，想吃点儿什么。(虚指)獉獉然而，在语言交际中，“什么”还经常出现在例(4)、(5)一类的句法格式中，在这些

5、格式中“什么”既不表示疑问也不表示指称。交际过程中，说话人往往是受到某种强烈的主观意图的驱使，从而运用这种语法格式来表达某种主观情感，并且该格式所表达的语义并不能从格式本身的组成成分推导出来。例如:(4)三更半夜，看球就好好看球，瞎吼什么吼!你有什么理由，使并非球迷的家人放弃休息，分享你的喜獉獉獉獉悦?你有什么理由，把你的激情四射建立在别人的痛苦之上?(人民网·强国社区，20100617)(5)就是，这是开车人的基本素质，连这点素质都没有，还开什么车?(回龙观文化讨论区，20100715)獉獉獉獉这里例(4)中说话人用“吼什么吼”的主要意图是责备对方，因为“吼”的行为已经“致使说话人

6、遭受影响”。同样道理，例(5)中说话人用“开什么车”主要是为了对开车人(话语的指涉对象)进行责备，因为开车人的行为已经对他人或社会造成“不良影响”。上述分析发现，“什么”出现在“X什么Y”构式中时，它并不单独表示语法意义，而是与其前后的X和Y共同形成一个构式结构体，构式整体表达一种责备或抱怨的语义。与此同时，“X什么Y”构式所具有的语义是由于构式本身所表示的事件行为对他人、社会以及说话人自身产生影响而形成的，也就是“X什么Y”构式的构式义是由构式本身所指涉的行为“致使某人或事遭受影响”后形成的，并不是构式各组成成分语义的简单相加。构式的构成方式“X什么Y”构式的构成方式主要有两种情形

7、:情形一是X为单音节行为动词，Y为X的同形同义回指形式，此种情形的构式可表示为“V什么V”。例如:(6)女人四十豆腐渣，那就拖住他，让他过十年二十年再看看自己是不是一朵花?陆掌珠又呜呜地哭起来。吴桂芬说:哭什么哭，把你的要求一五一十告诉桥桥，让他去找刘板眼。(池莉《你以为你是谁》)獉獉獉獉“V什么V”构式中，后一个V在语义上更接近于名词，具有一定的泛指功能，已经发生了名词化，这一构式似乎由动宾式“X什么Y”比附而来。②情形二是“X什么Y”构式由动宾式结构中