语文人教版八年级下册春酒教学设计.doc

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1、春酒教学设计第2节科目语文课时1课时编者韩淑梅内容春酒班级小组姓名学习目标1.知识目标1、积累词语，掌握“家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义”等词的读音、词义，并学会运用。2、了解作者。 2.能力目标品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。3.情感态度、价值观 通过对本课的学习，感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，学会珍惜。学习重难点研读，品味细节和关键词句。引导学生理解作品的思乡怀旧之情。并激发学生珍惜花样年华，追求诗意人生。学法指导合作探究、品读鉴赏教师寄语休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。导学环节流程预习内容批注基础知识梳理一、梳理字词1、正音挑剔（）家醅（）

2、气氛（）薏仁米（）斟酒（）两颊（）如法炮制（）煨炖（）枸杞（）2、解释，并说出在文中的意思家醅：一马当先：如法炮制：二、走近作者：典型问题汇总三、整体感知：1、文章表达的思想感情是怎样的？2、围绕这一主题写了几件事？3、这篇文章，作者着墨较多的人物，有着怎样的形象，从哪些语句可以看出？四、合作探究：1、找出你所欣赏的句子或词语，说说理由。2、从文中所叙的几件事中，你还有哪些美的感受？3、本文对你人生有启示，有帮助的一句话。找出来，说理由。五、质疑讲解1、本文所叙的几件事在字面上没有体现与主题相关的词语句子你是理解作者这一用心的？2、对于本文，你还有哪些疑惑的地方，举出来。拓展探究1、表

3、达思乡之情的诗句。2、你的家乡有怎样独特的风俗、民俗，讲一下你的亲身经历。能力提升描述一个你家里宴饮时的场景，运用本文手法。一课一测　课后反思