英语人教版五年级下册unit 4 A let's learn.docx

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1、教学内容Unit4WhenisEaster?Period2SectionALet’stalk课型新授课教学目标1、能询问及回答节日所在月份及日期。2、能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3、能在语境中运用WhenisAprilFool’sDay?-----It’sonApril1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。教学重点句型：Whenis......?It’son......的掌握及回答。教学难点句型：Whenis......?It’son......的掌握及回答。。教具学具wordscards

2、教学内容个人修改设计教学过程Step1.预习温故(用时7分钟）1)、ReviewthewordsP39互译单词短语:singingcontest,math’stestschooltrip,2)、T:WhenisEnglishtest?/mathtest...Ss:It’son.....Step2.新课内容展示（用时15分钟）1)Listentothetapeandfinishthe“Let’stry”2)学习重点单词及句型：specialdays,Wow!IloveApril.3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。4)l

3、istentotapeandreadlet’stalk.（分角色多读几遍）T:Howmanyfestivalshaveyouheard?S：Two.TheyareAprilFool’sDayandEaster.(学生可看到书自己寻找答案)T：WhenisAprilFool’sDay/Easter?Ss:It’son....教学过程Step3.合作交流：（用时6分钟）1)Roleplay:两人小组对话，轮流模仿以上对话。2)Talkabouttheholidayswithyourpartner.Step4、达标检测（用时8分钟）

4、Step5、布置当堂作业和同桌一起背诵Let’stalk的对话板书设计或要点Unit4WhenisEaster?Whatarethey?A:WhenistheAprilFool’sDay?B:It’sonApril1st.A:WhenisEaster?B:It’sonApril5th.教学反思