语文人教版九年级上册青春随想.docx

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1、青春随想(综合性学习)云中中学刘华一．活动目标1.鼓励学生树立自己的人生目标和理想，引导学生学习优秀人物的精神品质，以便更好地完善自己。2.培养学生搜集、筛选、整理资料的能力，用准确、生动的语言进行表达的能力。3.感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生珍惜青春,把握青春,过一个无悔的.青春二．活动准备1.收集有关“青春”的名言，诗句，歌曲，记一记，唱一唱,诵一诵。2.收集古今中外名人青春时期的故事，讲一讲，体会”无奋斗,不青春”。3.收集青春期的知识,真正了解青春期.4.人人都写青春宣言,选出最好的,作为班级的青春宣言.5.课件。三.活动过程:开场

2、白:同学们，我们怀揣梦想，已经跨入青春的大门：青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，今天，就让我们踏着青春的脚步一起畅想青春，随想青春！让我们一起走进综合性实践活动“青春随想”一.全体起立,诗朗诵<青春万岁>二.步入青春.我们是十四五岁的少年，我们正值人生的花季。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天。然而有时也会感到迷茫了——1.小品表演：另类的青春2.看图片,了解被误读的青春.3.讲解青春知识,了解青春期的身体特征,健康心理.了解青春,把握青春.三.青春颂歌1:小组比赛背诵青春名言:青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。──高尔基创

3、造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。──歌德青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪──萧伯纳自信和希望是青年的特权。──大仲马青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。──高尔基2:诗朗诵青春的篇章青春之歌激活青春3.讲述青春厉志的故事没有伞的孩子会努力奔跑无手男孩身残志坚上大学四.别样的青春(青春是美好的,青春属于青年人,无奋斗,不青春,让我们过一个别样的青春.)1.青春心愿.请你把心愿写在一张纸上，并写一句座右铭来激励自己。后把它贴在许愿树上。2.讲述青春的故事，畅想美好的明天，我们自然会有自己的心愿和理想

4、。也许它还很稚嫩，也许谈不上远大，但它的确是我们心中所想。那就让我们用手中的青春之笔写下我们的青春宣言！抒写并大声说出你们的青春宣言集体宣读<青春宣言>青春宣言青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而又不失平静。青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃。青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。因为拥有青春，我们每天都站在新的起跑线上，带着自己永不服输的精神，凭借着满腔的激情,展开对理想的执着追求，即使跌倒十次，也要有站起十次的英姿。聪明的我们，有着最美好的年华，理应扬起生命的风帆，乘长风，破恶浪，过险滩。让我们义无反顾地远航，为青春呐喊，为青春宣言！有

5、了这青春宣言生活才变得丰满充实有了这青春宣言生命才变得异样美丽五.唱响青春青春的宣言响彻云霄，青春的岁月灿烂热烈。青春的我们朝气蓬勃，充满希望！来吧！让我们自由奔放地唱出青春之歌吧！齐唱班歌<我相信>结束语：同学们，青春是一曲欢快的歌，青春是一幅彩色的画，青春是一首朦胧的诗，拥有一份青春，就拥有一份潇洒；拥有一份青春，就拥有一份风流。拥有一份青春，就拥有了生命中最美好的时光！请拥抱青春，珍惜青春，创造出属于我们的壮丽青春,过一个无悔的青春.在青春的道路上播撒种子,让它开花结果,盛开在人生最美丽的季节----花季雨季.每个人都渴望青春,憧憬自己的未来,那就让

6、我们为红火的青春加油,歌唱吧!这里，我们想祝福正值青春花季的每一位同学，用你真诚的心和明澈的眼睛，用你的泪水和欢笑，将青春化作人生永恒的彩虹。