语文人教版九年级上册青春随想.docx

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1、综合性语文活动《青春随想》【活动目的】1、鼓励学生树立自己的人生目标。2、引导学生学习优秀人物的精神品质。3、了解一些青春期的知识，以利于学生健康地成长，形成良好的个性。4、以感悟青春、歌颂青春为内容，培养学生语文综合能力。【活动重点、难点】通过开展综合性活动，培养学生语文综合能力，让学生感受青春的力量，了解青春期的自我，以形成健康的个性和积极的人生观，树立远大的理想。【活动过程】今天，老师很高兴来到咱们三班上课，带来一个小小礼物，一首《青春舞曲》送给大家。是啊，太阳下山明早依旧会爬上来，花儿谢了明年还是

2、会一样的开，但是，青春一旦逝去就永远不会再回来，同学们，我们正值青春年华，青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。让我们一起乘上青春的列车，踏上青春之旅。青春之旅第一站唱响青春即将起程。一、唱响青春青春知识：首先老师来考考同学们。每组评选一个青春形象大使，评选标准除还有“积极参与”“勇敢表达”“声音哄亮”“语速适中”等。有礼物相送。青春形象大使评选活动现在开始，你准备好了吗？青春名言：青春无价，说得真好。因为青春宝贵，所以，古往今来，有许多名人都畅谈过青春，你知道的有哪些。名言接龙。青春感悟

3、：大家收集的青春名言不少，这些都是名人的看法，其实，青春到底是什么样的？在座的同学最有发言权，请你用自己的语言来谈你对青春的感悟。青春颂歌：大家用了很多优美的词、句来表达对青春的感悟，不错，青春是花的季节，梦的海洋，诗人把他称赞，歌者将他颂扬。来吧，让我们也来诵诗、唱歌……用我们喜欢的方式尽情地歌颂青春！二、筑梦青春大家对青春的歌颂更加让我感觉到了青春的活力，在这活力四射的青春年华，你有什么心愿呢？让我们进入青春之旅第二站——筑梦青春。来，说说你的心愿。（在这个紧张的九年级，最重要的最迫切的心愿是什么？）

4、如何让自己的心愿变成现实？三、励志青春青春故事：老师再给大家支个招？俗话说“榜样的力量是无穷的。”能在迷茫时给予我们勇气和希望。下面我们进入第三站——励志青春。你的榜样是谁？能给我们讲讲他的故事吗？景海鹏：老师也有一个榜样，他是航天英雄景海鹏，就在上周星期一，神舟11号升空，景海鹏是其中航天员之一，他中国人民解放军航天员大队特级航天员，少将军衔，他也是我国唯一一位三次进入太空的航天员。我们来看一段他的视频。//这段新闻视频在网上被广大网友关注，引发热议，让我们也以网友的身份来跟帖，谈谈自己的感受，谁来抢沙

5、发。（梦想、拼搏）青春座右铭：景海鹏告诉我们不同阶段要有不同梦想，这样，人才会不断成长。其实他在2005年神六发射时落选，但他不曾气馁，坚持自己的梦想，最终成功入选神七航天员。青春之旅不是一帆风顺的，困难来临时，我们要学会用进行自我鼓励自励。让我们为自己的青春写一句座右铭，激励自己勇往直前。四、祝福青春携手同行：青春的旅途上，我们不是孤军奋斗，还有众多同学和我们一起同行，我们需要互相鼓励、互相祝福，携手共进，下面进入青春之旅第四站：祝福青春。请把你创作的青春座右铭送给你的朋友，祝福他，梦想成真。青春誓言：

6、同学们用火热的青春之语点燃了自己和朋友心头的青春热情，在这个激动人心的时刻，让我们一起以青春的名义来宣誓吧，请全体起立，举起你的右手。同学们的誓言充分表现了你们的蓬勃朝气，青春活力，下面我们把本节课各组的青春形象大使推选出来。说说推荐理由——发奖这些同学在本节课以出色表现被评为“”，让我们以热烈的掌声祝贺他们。课堂小结：如果说人生是一本书，拥有青春的日子便是书中最精彩的篇章；如果说人生是一次旅行，珍惜青春，我们便可欣赏到最美的风景。汪国真有诗说：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。同学们

7、，让我们趁着青春年华立志，拼搏，携手共进，乘着青春的列车奔向自己美好的未来吧！请大家推选好本组的青春形象大使，然后将名单交给班长，我把礼物放在班长这里，请班长代老师发放。板书设计：共进、自励、拼搏、梦想青春之旅