英语人教版五年级下册Unit4 A Let's talk.doc

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时间:2020-03-31

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1、五年级Unit4WhenisEaster?ALet’stalk教学设计教学内容:Unit4WhenisEaster?(MainscenePartALet’stry&Let’stalk)教学目标1.能够正确听、说、朗读“Whenisyourbirthday?”“It’s...”“WhenisEaster/Mid-AutumnDay...?”“It’s...”等询问他人生日、中外节日的交际用语及其回答语。2.能够正确听、说、认读词汇,如:first,fourth,Second,seventh,fool等。3.能够听懂、会说、会

2、表演Let’stalk的内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。4.能够提高口语表达能力和语言组织能力,并且进行积极的思考和大胆的创新,提高自主学习能力。重点难点重点:1.能够在实际语境中交流运用“Whenisyourbirthday?”“It’s...”“WhenisEaster/Mid-AutumnDay...?”“It’s...”等句型。2.能够表演并内化Mainscene和Let’stalk的交际内容。难点:学生能够大胆创编和表演有关本课话题的问答小对话。教学准备多媒体课件导学案教学过程Step1War

3、mingup1.Greeting.T:Whatdayisittoday?S1:It’sMonday.T:What’sthedate?S2:It’sAprilninth.T:DoyoulikeApril?Why?S3:Yes,Ido.BecausethereisAprilFool’sDayandEasterinit.T:Wow!It’swonderful!CanyouguesswhatmonthIlovebest?S4:Youlike...T:Wow,cool,IloveFebruary,AprilandSeptember.

4、Februaryisthesecondmonthoftheyear.Aprilisthe4thmonth.Septemberistheninthmonth.MybirthdayisinSeptember.(教师边说,边用手指笔画出第二、第四和第九)Here’sasongaboutmonths.It’saspecialsong.Doyouwanttosing?Let’sgo!S5:Ofcourse!...2.教师播放歌曲“Monthsoftheyear”,学生随着优美的旋律哼唱,第二遍时老师边唱边做动作,让学生集中注意力跟着

5、模仿。3.师生共同复习12个月份的单词。4.Let’splayaguessinggame.看图画,猜节日和月份。Step2Presentation1.学习Mainscene。(1)教师播放第36页的动画,去掉声音和字幕,询问学生:Whataretheytalkingabout?(2)学生两人一组,展开合理想象讨论:Discussinpairs.-----Whoarethey?-----TheyareZoomandhismum.-----Whataretheytalkingabout?-----Theyaretalkinga

6、boutthebirthday/Mother’sDay.Thesonwillsay“HappyMother’sDay.Happybirthday.”(3)展开讨论结果。听录音,模仿朗读,理解对话内容,并完成导学案中的第1题。(4)小组内分角色进行表演性朗读、小组表演,师生共评。(5)观察课本第37页动画,询问学生:Whoarethey?Whataretheytalkingabout?Whatdotheydoonthatday?Why?-----Whoarethey?-----TheyareSarahandWuYifan.-

7、----Whataretheytalkingabout?-----TheyaretalkingaboutMid-AutumnDay.-----Whatdotheydoonthatday?Why?-----Theyeatmooncakesandabirthdaycake.Becausehiscousin’sbirthdayisonMid-AutumnDay.(1)学生以pairwork的形式,两人一组讨论不懂的句子,随后向教师请教。(2)教师解答问题,并领读,学生模仿朗读,进一步理解对话内容,并完成导学案第2题。(3)小组内

8、分角色朗读,自愿上台表演,师生共评。2.学习“Let’stry”。(1)教师播放PartA部分Let’stry的听力,学生听录音选答案。(2)教师校对答案。3.学习“Let’stalk”。(1)复习原来学过的中外节日和这些节日所在的具体日期,如:老师问:“WhenisChildren’sDay?”学生回

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