英语人教版五年级下册Unit4 A Let's talk.doc

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1、Unit4WhenisEaster?ALet’stalk教学设计一、教材分析这是本单元的第一课时。Let’stry为与本课主题相关的听力练习。Let’stalk为交际对话，通过MrJones和张鹏就四月份两个特殊的日子——愚人节和复活节日期进行对话的情景，来学习如何询问并回答某节日的日期。二、学情分析在五年级下册Unit3中，学生已经学习过月份的单词和某些节日的表达方式，本节课将在此基础上学习如何询问并回答某节日的具体日期。三、教学目标1.能够完成Let’stry。2.能够理解Let’stalk大意；能够按照正确的语音、

2、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型Whenis…?It’son…询问并回答某节日的日期。4.能够在语境中理解生词special的意思，并能正确发音。5.培养学生灵活运用语言的能力。6.培养学生感恩母亲，珍惜时间的情感。四、教学重难点1.重点：在情景中运用句型Whenis…?It’son…询问并回答某个活动在哪个月举行。2.难点：special发音。五、教学过程Step1:Warm-up1.Greeting.2.Singasong:Thetwelvemonths，。3.Games:MemoryChal

3、lenge，利用大转盘复习月份类、节日类单词。设计意图：通过歌曲复习12个月份营造轻松民主的学习范围，能够极大的调动学生的积极性。，同时利用大转盘游戏复习句型Whenis-----------?It’sin----------.的句型，为本课新知识学习做了铺垫。Step2：Presentation1.Let’stry(1)T:Lookatthepicture,pleaseguess:WhereisZhangPeng?Whatishedoing?Ss:ZhangPengispractisingrunningonthepla

4、yground..(2)T:MrJonesistalkingtohim,whichmonthsaretheytalkingabout?Listenandtick,please.Ss:Listentothetapeandchoosethemonths.T:Whichmonthsaretheytalkingabout?Ss:TheyaretalkingaboutApril.(3)T:Listentothetapeagainandanswerthesequestions:①Whatdayisthesportsmeet?②Wha

5、tdoesMrJonessaytoZhangPeng?设计意图：通过Let’stry的听力活动训练学生根据问题获取主要信息的能力，并能从中初步感知新的语言结构，未进入Let’stalk学习做好准备，同时在语境中理解GoodLuck的含义。2.Let’stalk(1)T:Lookatthepicturecarefullyandanswerthesetwoquestions:①Whatcanyouseeinthepicture?②Guess:Whataretheytalkingabout?答案为：①Schoolcalenda

6、r，AprilFool’sDayandEaster②Maybethey’retalkingaboutAprilFool’sDayandEaster.设计意图：通过观察图片，唤醒学生的生活经验。以问题为导向，让学生在学习过程中实现与教师、教材文本之间的对话和互动。采用递进式提问方法，帮助学生从整体到细节层层剖析图片及文本，理解对话含义。(2)T:：TherearesomespecialdaysinApril.Forexample:AprilFool’sDayandEaster.（special为新词，教师需解释其意思并注意

7、学生的发音）T:Nowlet’swatchthecartoonsandthenanswerthequestions.①WhatarethespecialdaysinApril?Answers：①AprilFool’sDayandEaster.(3)Listentothetapeagainandanswertwoquestions.①WhenisAprilFool’sDay?①WhenisEaster?Answers：①It’sonApril1st.②It’sonApril5th.(4)Askandanswerinpair

8、s.设计意图：机械的操练可以让每个学生都开口对话，并得到教师单独纠正语音的机会，使学生准确读熟语音语调又能记熟句型。(5)LookatthepictureaboutEaster.Easterisanimportantholidayinmanycountries.It’sonApril5ththisyear.Peopl