英语人教版五年级下册unit 4 A let's spell.doc

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1、Unit4WhenisEaster?ALet’sspell南盛镇中心小学康靖茵Learningaims(学习目标)1.能了解及会发字母组合th在单词中的不同发音。2.能总结字母组合th的发音规律，并能拼读有关的生词。Important&difficultpoints(重难点)掌握字母组合th的两种发音规律，培养学生拼读音标词的能力。Aids（教具）多媒体，任务卡纸导学探究Step1:Warm-up1、Greeting2、Reviewthesentence:Whatis……？---Itis…….（教师与学生进行对话，学生与

2、学生之间进行对话）Step2.Presentation(一)1、Storytime.2、showthepictureof“three”,“maths”,thenshow“thin”.Letthestudentsfindout“Whatlettersarethesame?Whatdoesthsound?”3、Spellingchanllenges,findoutthelawof“th”sound.4、Playagame.“Whatismissing?”(teachanotherpronunciationinthesamew

3、ay.)Step3.Presentation(二)1.Readlistenandchant.th2.Listen，circleandsay.mothermathsfatherthinbrotherfifththisbirthdaytherethreethatthird3.Choose,writeandsay.Step3.SummaryStep4.Consolidationandextension）Playtwogames：1、Findhouse(小组任务式合作探究)2、HamsterStep5.HomeworkBlack

4、boarddesignUnit4WhenisEaster?/θ/threethinthirteenmathsth/ð/thisthatmotherbrotherTeachingreflection: