英语人教版三年级下册Unit 4(A) Let's spell.doc

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1、教学内容Unit4Whereismycar?(A)Let'sspell课型新授课教学目标1培养学生人文情怀、批判质疑、勇于探究的核心素养；2．Let’sspell本部分通过listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习3.Circle圈出听到的单词4.write,练习书写四个简单单词教学重点write,练习书写四个简单单词教学难点Circle圈出听到的单词教法与学法任务教学法情景教学法教具准备课时第三课时集体备课自主备课备课过程设计意图：本课设置了较多的与课堂教学内容关系密切的视频、动画、图片，给

2、学生以乐趣，更给学生以启迪。为学生创设了自主学习的情境，提高了教学效率。（一）1．师生做日常口语练习:A:Hi,I’m…I’mfrom…B:Hi,I’m…I’mfrom…A:Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou,too.2．请学生表演A部分Let’stalk的对话。（二）创言补意.合作互学（Presentation）　1．播放Let’sspell的录音，让学生听歌谣。　2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3.播放Let’scircle的录音,让学生圈出正确的单词4.听音后反复读四个

3、单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的(三）循意识言.分享展学（Practice）游戏1：看谁拿得快出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。板书设计作业布置教学反思