英语人教版三年级下册unit 5 Let's spell.doc

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1、UnitFiveLet’spell教学设计思路热身：以歌曲《anapplesong》激发学生的兴趣，激活本单元的知识体系（水果）.复习水果单词。并操练句型Doyoulikepears?Yes,Ido.No,Idon’t.引入：由唱调引出单词yummytummy，让学生观察并总结u的发音。情境引入教学四个新单词。引出单词后，学生课文听录音，完成操练练习。操练：任务一：先操练后缀，先让一组同学一个个读出后缀。任务二：接着再到操练整个单词，在这个过程，采用小组比赛的方式读出单词，激发学生学习的兴趣。学生用神奇挂历自由操练，巩

2、固拼读方法任务三：用三字经有趣巩固所学内容。任务四：1‘通过情境引导学生在句子中巩固所学的短元音发音。2、通过唱调：Funduck，激发学生学习拼读的兴趣。3、完成书上辩词巩固练习。任务五：通过绘本有趣的故事，巩固拼读发音规则。