英语人教版三年级上册Unit 4 A let's spell.doc

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1、Unit4Weloveanimals第三课时一.教学内容与分析：1．Lettersandsounds本部分只要学习Jj,Kk,Ll,Mm,Nn5个字母和这5个字母在单词中的发音。要求学生能听，说，读，写所学字母，并在学习字母音，形的基础上，初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。2.Starttoread(Findandsay)Findandsay是一个字母认读活动，要求学生找出图片上出现的字母，并且能够准确地数出字母的个数。二．课前准备：1．教师准备字母的图卡和词卡2．教师准备以这些字母开头的单词图片和卡片。3.教师准备Let’slea

2、rn的单词卡片。4．教师准备该部分的录音器材。三．教学步骤1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Dailyoralpractice(3-5minutes)（2）教师将A.Let'slearn中的图卡的背面给学生看，让学生猜是哪种动物，以此复习单词。（3）教师利用字母卡复习之前所学的字母，让学生认读，并在练习本上默写。2．新课展示（Presentation）(1)教师出示字母Ii，引出Jj字母。教读大写Jj.先把大写J和小写j让学生认读。再把大小写组合，让学生认读。(2)引导学生联想（寻找）生活中像J的物品，加深学生对字母的

3、印象（3）教师在黑板上板书大小写J，学生书空，让学生观察大写和小写的区别。（4）学生在练习本中进行模仿书写，教师巡视，及时改正学生在书写上的错误。（5）教师呈现jeep和jump的图片，并读出单词，让学生感知J在单词中的发音，然后引导学生推断J作为首字母的发音。（6）以同样的方法教字母Kk，Ll，Mm,Nn的发音和在单词中的发音。(7)播放Listen，repeat，andchant的录音并跟读。2．趣味操练(Practice)(1)让学生听Let'slistenandcircle的活动。(2)完成Findandsay的活动，引导学生找出图

4、片上出现的字母，并数出字母的个数。如:IseebigJ,smallk…HowmanybigJs?4.课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第3部分的练习。　　5.课外活动（Add-activities）(1)将新学的字母读给家里人听。(2)正确书写5个字母。板书设计：教学反思：