英语人教版三年级上册Unit 6 Shopping A Let's spell.doc

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1、学科英语授课年级四年级主备教师刘芳课题Unit6ShoppingALet’sspell第三课时教学目标1．复习本册的所有字母组合的发音。2．能听、说、读、写本册的四会单词。教学重点能听、说、读、写本册的四会单词。教学难点正确书写本册的四会单词。教学过程教学环节教学活动设计意图Step1.WarmupSingtogether:phnicssong小组比赛，唱得又快又好的加两分。用小组比赛的方式激励学生，让他们积极学习。Step2.Presentation&Practice1.小组比赛：每组选择一道题，之后齐读单词，正确、洪亮的组，加2分。2.小组讨论：5分钟，小组讨论，回答题单上的两个问题，正

2、确的小组加3分。3.讲解ar,or发音的不同。做相关练习。4.Wecanwrite:小组比赛，复习本学期所学字母组合的发音，并用小组讨论的方式，让学生自己发现每组派一名选手代表本组比赛，其他同学在下面完成，听音写单词，写对一个加一分。5.Wecanchant:唱小歌谣，总结本节课所学。Twolittlebirdsaresittingonawall.Oneisbigandtheotherissmall.Acutelittlegirlisplayingwithaball.Becareful,littlegirl!Don'tknockthemoffthewall.ar,or发音的特殊。巩固练习，加

3、深记忆作业布置1.小题单。2.将小歌谣唱给你的朋友或爸爸妈妈听。