走和跑：快速跑.pptx

《走和跑：快速跑.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、50米快速跑9号选手指导思想与理论依据本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康新课程标准》为理论依据，充分发挥学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识和习惯。教材分析学情分析教学目标重难点教学过程教学特色器材与场地教法、学法教材分析1、50米快速跑是人教版水平二，小学四年级体育教材中的重要内容。2、是“国家体质健康测试”内容之一。3、本单元为4课时，本课为第一课时。4、在水平一阶段学过30快速跑，三年级的时候已经学过50快速跑，对站立式起跑掌握较好，所以本节课的重点放在途中跑技术四年级学生身体正处于生

2、长发育的关键期，动作协调性较差，教学时要采用多种手段，培养学生途中跑的能力。并且用游戏竞赛教学方法和多种练习方式来吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，从而保证课堂效果。学情分析1、知识与技能目标：使80%学生能够学会50米快速跑的途中跑，并使20%学生经过反复练习也能够基本掌握50米快速跑。3、情感态度与价值观目标：通过游戏等合作性活动、促进学生之间的团结协作精神、并培养竞争意识2、过程与方法目标：发展速度、力量、灵敏与协调素质、促进技能水平提高教学目标教法1、多媒体教学2、示范讲解法3、尝试练习法4、游戏竞赛法、5、分组

3、练习法学法1、讨论法2、观察法3、模仿法4、相互纠正5、练习法教法学法重点用前脚掌着地，摆腿蹬地有力。难点跑得自然、摆臂协调。重点难点教学特色3情景化教学1双语教学lookatme!Atenton!口令：onetowthreefour等2多媒体的运用多媒体大屏及微课的运用吸引力孩子们的眼球，更好的把课堂还给孩子！设置动物运动会等情景增加孩子对跑步的兴趣与热爱开始部分——课堂常规体委整队，报告人数安排见习生队列队形练习情景导入本节课内容互动小游戏Lookatme准备部分模仿各种小动物跑，高抬腿，后蹬跑跟音乐拍手关节操观看微课

4、——小组探究基本部分初次尝试010203复习起跑，尝试途中跑教师讲解示范途中跑技术纠正错误动作基本部分两人一组，交换练习阻力跑练习两组，解决重难点体会动作基本部分010203追逐跑1、两人一组，让距离跑2、分层教学，跑的快的学生让慢的学生3-5米。3、教师巡回指导加星基本部分01020350米迎面接力跑1、两组同学相距50米3、统一用右手传接棒4、鼓励跑的快的同学2、立棒式传接棒基本部分小兔子过拱桥素质练习避免冲撞，游戏中注意安全玩2-3次排好队、按顺序依次进行基本部分01020304瑜伽放松拉伸各关节！结束部分01030

5、2安排收拾器材总结本节课场地与器材手机、音响，优盘、展板、挂图等足球场及操场大屏幕标志杆8个，跳绳20个，接力棒4个。教学效果预设生理负荷预计全课练习密度：32-35%全课平均心率：125-130次/分谢谢大家多多指导！