《英语人教版五年级下册Unit 1 My Day A. Let’s learn .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(PEP)小学英语五年级下册教案_Unit 1 My DayA.Let’s learn Askand write教学目标 1．能够听、说、读、写本部分的动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have …class, play sports, eat dinner. 2．能够听、说、读、写本部分的句型：When do you do morning exercises ? At7o’clock.教学重难点1．掌握五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。 2掌握四会句子：When
2、 do you do morning exercises ? At7o’clock.教学过程1．热身（Warm-up） 用纸制钟表进行转动，问学生：What time is it? 学生应回答：It’s six o’clock. 教师再做出get up的动作，说：I usually get up at 6:00 in the morning. 2．预习（Preview） 教师出示PPT，指着图1问学生： When do you get up? 引导学生回答： I get up at „. 并填写具体时间。 3．新课呈现（Presentat
3、ion） A、Let’s learn （1）教师出示单词卡片：do morning exercises.教师领读，学生跟读，教师注意提醒学生 exercise的发音，可分音节由慢到快地教读。之后教师提问一名学生：Can you do morning exercises? 该学生答：Yes, I can.这名学生再问其他学生，做连锁操练。 （2）教师给大家表演动词短语play spots。学生也许会猜测为play football / basketball / ping-pong等。教师可以这样引导学生：Yes, youare right. W
4、e can play sports. You canplay sports every day. （3）教师简笔画出太阳、月亮，代表早晨和晚上，教学短语：eat breakfast / dinner, 老师领读，学生跟读。教师引导学生说：I eat breakfast，学生马上说at 7：00 in the morning。学生分组做这个游戏，以此方式来操练两个动词短语。 （4）教师出示单词卡片have … class，说句子：We have English class。学生学说这个句子。 （5）学生两人一组用单词卡片练习本课时动词短语。说得多
5、且正确的一方为胜者。 （6）播放该部分的录音内容，学生跟读。 Askand write（1）同桌各自询问对方的timetable.要求两人各问一次，完成调查表。（2）学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，一人在他/她背后说出这个动作的名称，如：I get up / do morning exercises „表演完毕后全班评选最佳拍档。 （3）学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第三人说出句子，如：I get up at 6:30.4.Consolidation学生完成调查后可讨论谁的作息时间更合理。5.作业布置（Home
