高中数学第二章数列2.2等差数列第2课时等差数列的性质课件新人教A版.pptx

高中数学第二章数列2.2等差数列第2课时等差数列的性质课件新人教A版.pptx

ID:52818188

大小:12.79 MB

页数:34页

时间:2020-03-17

高中数学第二章数列2.2等差数列第2课时等差数列的性质课件新人教A版.pptx_第1页
高中数学第二章数列2.2等差数列第2课时等差数列的性质课件新人教A版.pptx_第2页
高中数学第二章数列2.2等差数列第2课时等差数列的性质课件新人教A版.pptx_第3页
高中数学第二章数列2.2等差数列第2课时等差数列的性质课件新人教A版.pptx_第4页
高中数学第二章数列2.2等差数列第2课时等差数列的性质课件新人教A版.pptx_第5页
资源描述:

《高中数学第二章数列2.2等差数列第2课时等差数列的性质课件新人教A版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2课时 等差数列的性质自主学习新知突破1.进一步了解等差数列的项与序号之间的规律.2.理解等差数列的性质.3.掌握等差数列的性质及其应用.等差数列中项与序号的关系(1)若{an}是公差为d的等差数列,则下列数列:①{c+an}(c为任一常数)是公差为____的等差数列;②{c·an}(c为任一常数)是公差为____的等差数列;③{an+an+k}(k为常数,k∈N*)是公差为___的等差数列.(2)若{an},{bn}分别是公差为d1,d2的等差数列,则数列{pan+qbn}(p,q是常数)是公差为____________的等差数列.等差数列的性

2、质dcd2dpd1+qd2对等差数列的性质的理解(1)第一条性质是指等号两边都是和,等号两边都是两项.特别地,当m+n=2r时(m,n,r∈N*)am+an=2ar.(2)从等差数列{an}中,等距离抽取一项,所得的数列仍为等差数列,当然公差也随之发生变化.(3)将等差数列各项都乘以同一个常数k,所得数列仍为等差数列,公差为kd.(4)形如a1+a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9,…的抽取,实际上是3a2,3a5,3a8…当然成等差数列.对于每2项,4项,5项…抽取,道理是相同的.(5)a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…1.

3、已知{an}为等差数列,a2+a8=12,则a5等于()A.4B.5C.6D.7解析:a2+a8=2a5=12,∴a5=6.答案:C2.在等差数列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6等于()A.40B.42C.43D.45解析:∵a2+a3=2a1+3d,∴d=3,∴a4+a5+a6=a1+a2+a3+3×3d=42.答案:B3.已知{an}为等差数列,a3+a8=22,a6=7,则a5=________.解析:∵a3+a8=a5+a6=22,∴a5=22-a6=22-7=15.答案:154.在等差数列{an}中,(1)已

4、知a2+a3+a23+a24=48,求a13;(2)已知a2+a3+a4+a5=34,a2·a5=52,求公差d.解析:方法一:(1)直接化成a1和d的方程如下:(a1+d)+(a1+2d)+(a1+22d)+(a1+23d)=48,即4(a1+12d)=48,∴4a13=48,∴a13=12.合作探究课堂互动等差数列性质的应用在等差数列{an}中,已知a2+a3+a10+a11=36,则a5+a8=________.[思路点拨]由题目可获取以下主要信息:①数列{an}为等差数列;②a2+a3+a10+a11=36;③求a5+a8.解答本题可利用性

5、质:在等差数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则am+an=ap+aq,也可引入公差d和首项a1对已知和所求进行化简求解.解析:方法一:根据等差数列的性质可得:a5+a8=a3+a10=a2+a11=36÷2=18.方法二:根据题意,有(a1+d)+(a1+2d)+(a1+9d)+(a1+10d)=36,∴4a1+22d=36,则2a1+11d=18.而a5+a8=(a1+4d)+(a1+7d)=2a1+11d,因此,a5+a8=18.答案:18法一运用了等差数列的性质,若p+q=m+n(p,q,m,n∈N*),则ap+aq=

6、am+an;法二设出了a1,d但并没有求出a1,d.事实上也求不出来,这种“设而不求”的方法在数学中是一种常用方法,它体现了整体求解的思想.1.在等差数列{an}中,a7+a9=16,a4=1,则a12的值是()A.15B.30C.31D.64解析:方法一:设等差数列的首项为a1,公差为d,则由a7+a9=16得2a1+14d=16,由a4=1,得a1+3d=1.∴两式相减得a1+11d=15,即a12=15.方法二:∵7+9=4+12,∴a7+a9=a4+a12,∴a12=a7+a9-a4=15.答案:A等差数列的运算(1)三个数成等差数列,和为

7、6,积为-24,求这三个数;(2)四个数成递增等差数列,中间两数的和为2,首末两项的积为-8,求这四个数.[思路点拨](1)根据三个数成等差数列,可设这三个数为a-d,a,a+d(d为公差);(2)四个数成递增等差数列,且中间两数的和已知,可设为a-3d,a-d,a+d,a+3d(公差为2d).[边听边记](1)方法一:设等差数列的等差中项为a,公差为d,则这三个数分别为a-d,a,a+d.依题意,3a=6且a(a-d)(a+d)=-24,所以a=2,代入a(a-d)(a+d)=-24,化简得d2=16,于是d=±4,故三个数为-2,2,6或6,2

8、,-2.方法二:设首项为a,公差为d,这三个数分别为a,a+d,a+2d,依题意,3a+3d=6且a(a+d)(a+2d)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。