语文人教版部编七年级上册关键处驻足，细微处慢绘—-《细节描写》作文指导.pptx

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1、——《细节描写》写作指导课黄冈市英山县金铺中学胡欣关键处驻足，细微处慢绘学习目标想一想：怎样选取细节学一学：怎样刻画细节123练一练：怎样写好细节4看一看：什么是细节描写细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。看一看：什么是细节描写片中哪个瞬间最使你感动？哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？看视频，想一想12想一想：怎样选取细节选取视频中使你最感动的瞬间或片段，以“孝”为主题，进行一段100字左右的细节描写。试一试1、紧扣主题，服务人物形象2、具有独特性，典型生动3

2、、有触动点，真切感人选取细节的原则学一学：刻画细节的方法方法一：步步追问，形象具体例一：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。方法二：细化动作，延长过程例二：他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。—鲁迅《从百草园到三味书屋》例三：“说得非常好！”老师向我递过一个赞许的眼神。

3、我回敬老师一个微笑。示例：“说得非常好！”老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。方法三：运用修辞，画其神韵方法四：变换角度，联想想象例四：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！——朱自清《背影》改一改：运用细节描写的方法将自己刚才所写的片段进行修改，在同学之间相互交

4、流。佳作欣赏母亲回头一看，啊？！在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事

5、。是呀，是件伟大的事——它的名字就叫做“孝”。练一练：怎样写好细节生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。——罗丹练一练：怎样写好细节练习下面请以“爱”为主题，运用细节描写，写下令你感动的一瞬间，不少于600字,在真情实感的基础上力求题材新颖。题目：在那一瞬间选取最能表达中心的情景，慢镜回放，加入神态、动作、语言等细节描写，定格最使你动情的画面，细致刻画，注意锤炼词语，运用修辞丰富表达。提示