彩带引发的思考.doc

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1、彩带引发的思考六一儿童节前，同学们帮老师布置教室，老师买来了12根10厘米长的彩带，要同学们用彩带來装饰教室。这时候，数学课代表小红开口了：“我来考考大家，两根彩带连在一起，因为接头的关系，所以长17厘米，那如果把买来的12根彩带照这样两两相接连成一个长条，这根长条有多少厘米呢？当然是120厘米喽”，马虎大王小刚脱口而出。同学们都笑了，小刚却还丈二和尚摸不着头脑，说：“怎么不对嘛！不就是12X10=120吗？”“你没听小红说有接头吗？两根10厘米的彩带接起来长17厘米，说明接头处重叠了3厘米，12根彩带相连就应该有11个接头处，一共就损失了11X3=3

2、3（厘米）的长度，12根彩带接起来的长度不就是120—33=87（厘米）吗？”聪明的小明自信满满地说出了答案。“说得好，小明，不赖嘛！，那我再考考你，如果连成一个彩圈，这个圆圈有多长呢？”小红笑着说。“这个我知道”，马虎大王小刚这回又抢着说：“如果连成一个圆,就会出现12个接头，因重叠而损失的长度就是12X3=36（厘米），所以12根彩带连成的圆圈的长度就是120-36=84（厘米）。这次总不会错了吧?”说完他不好意思地看着大家。小红高兴地说：“不错，看来我们的马虎大王不马虎的时候还是挺聪明的嘛！”同学们都开心地笑了，小刚也笑了同学们，你明白了吗?四（

3、7）班周埴桐