第二人称在自传中的人际功能

《第二人称在自传中的人际功能》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2000年第6期外国语总第130期No.6,November2000JournalofForeignLanguagesGeneralSerialNo.130文章编号1004-5139200006-0051-06中图分类号I045文献标识码A第二人称在自传中的人际功能李战子南京国际关系学院江苏210039摘要话语中的第二人称通常被认为是对读者的直接称呼本文以功能语法的人际意义为框架汲取叙事学和修辞研究关于叙事接受者的理解考察了第二人称在自传话语中的各类用法本文的分析表明自传作者用第二人称邀请读者体验多重身份

2、对受话者在故事内和/或故事外的位置的操纵正是自传作者强化与读者的人际关系的一种努力关键词人际意义人际功能自传第二人称叙事接受者TheInterpersonalFunctionofSecondPersoninAutobiographyLIZhan-ziNanjingInternationalRelationsInstitute,Jiangsu210039,ChinaAbstract:Theuseofsecondpersonindiscourseistraditionallyconsideredasdirec

3、taddresstothereader.Thepaper,basedontheframeworkofinterpersonalfunctioninfunctionalgrammar,focusesonaclassificationoftheuseofyouinautobiographies,arguingthatthegrammaticalcategory“secondperson”inautobiographycanbemanipulatedinacomplexwaythatservesinterper

4、sonalfunctions.Keywords:interpersonalmeaning;interpersonalfunction;autobiography;secondperson;narratee一引言二理论概述和你的研究图式人称作为语法范畴表示一个情境中参21功能语言学中的人际意义和你加者的数量和性质通常用动词或相关的人的人际功能称代词表示人称的区别对人称的探讨把我以韩礼德为代表的功能语言学把语言的们带到了功能语言学文体学和叙事学的交元功能分为表义人际和语篇功能其中人接面传统的交际模式是说话人—

5、信息—听际功能指的是说话人和听话人在话语情境中话人本文关注的是处在这个模式尾端的听的互动以及说话人对听话人及所说内容的话人受话者部分作为表达人际意义的态度人际功能的实现手段有语式情态及一个成分功能语法对人称的描写不足在语调等但对于人称表达人际意义的功能叙事学中虽然人称的复杂性得到了重视韩礼德[1]只是简要提及未有详细阐述它仍不被单独地看成能进行控制的因素本22叙事学中的叙事接收者和修辞研究中文将以功能语法对于人际意义的理解为基的听众础提出综合叙事学和修辞学理论的你普林斯[2]在结构主义叙事学的框架中的研究

6、的图式讨论自传中各类你的用把任何你作为叙事接受者的标志在讨法以及它对自传话语的人际功能的贡献论叙事接受者的功能时他认为它最显著的51功能是充当叙事者和读者的中介或作者和读真实性我们对叙事中的大多数的情感也由者的中介此而生我采用费伦的修辞框架把接受者这吉奈特[3259]区分了故事内和故事外的一端分为三部分来解释你在自传中的作叙事接受者两者的前提是各对应一个故事用这些你的所指按对读者的卷入程度内和故事外的叙事者他明确地指出读者大小由弱而强排列为不能把自己和故事内的叙事接受者等同而叙事接受者—叙事听众//作者听

7、众—真实读者故事外的叙事接受者有时和隐含读者融合叙事听众和作者听众间的双斜线表示通每个真正的读者都能与之认同常很难区分两者可能时我将加以区分以23把叙事人称看成是修辞情境下分析要说明的观点是在这一轴上移动的费伦和拉宾诺维兹[4166]建议不要把叙所有你都具有听众/读者指向性这是由事人称看成语法范畴或叙事姿态而看成你的外延意义决定的所有你的指修辞情境不仅包括讲述者而且包括听众称都是在玩它的外延意义的游戏修辞研究的对象是修辞行为和修辞产品修三自传中各种你的区分辞行为是当着修辞者的理想的听众进行的修辞产品是修辞

8、行为的可见踪迹当一个修31你直接称呼读者辞行为被听抄印刷或记录在胶片帆布上在自传语篇中存在着各种对读者的称呼它变成了修辞产品被更多的观众所接触方法这是19世纪小说的传统在小说中现修辞行为和产品都是修辞批评的对象[55]已大多消失了但在自传中却保留下来直自传不仅是叙事也是修辞行为循着这一思接称呼读者激活了口头交际模式使听众的路我们可以对叙事学的接受终端作一些修存在突然变得明显了在自传中经常有改吸收修辞批评的见解提出研究图式Hav