五年级英语教学设计和教学反思上册Unit4 What can you do- Part A 第一课时.docx

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1、五年级英语教学设计和教学反思上册Unit4Whatcanyoudo?PartA第一课时　　五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo?　　PartA第一课时　　【学习内容】A部分Let’stryLet’stalk　　【学习目标】　　一、知识目标　　1.能够听，说，认读单词party、next、wonderful及动词词组drawcartoon、playthepipa.　　2.能够听，说，读，写动词词组singEnglishsongs、dosomekungfu及句子---Whatcanyoudoforth

2、eparty,children?---IcansingEnglishsongs./Icandosomekungfu.　　3.能够听懂并初步掌握句型：　　Whatcanyoudo?Ican...　　二、能力目标：能够运用所学句型---Whatcanyoudo?---Ican…进行作答。　　三、情感目标：帮助学生养成热爱活动的好习惯。　　【学习重点、难点】　　一、重点：掌握描述业余活动的四会单词sing、kungfu及词组singEnglishsongs、dosomeKung第6页共6页fu.　　二、难点：正确书

3、写四会单词、词组以及熟练运用句型---Whatcanyoudo?---Ican…进行回答。　　【学习准备】　　图片dokungfu、drawcartoons、playthepipa、singEnglishsongs、dance(预设：PPT播放错误时，可以备用)、教材相配套的Unit4第一课时教学课件；教材相配套的教学录音带，教学光盘。　　【学习过程】　　一．热身和复习Warmupandreview　　1.学生领读第四单元单词　　2.学生齐读第四单元单词　　二.新课呈现Presentation　　Let’st

4、alk教学重点句型：whatcanyoudo?和Ican…　　1.游戏：Ido,youguess.　　教师做动作，询问“Whatcanyoudo?”初识重点句型。通过复习第二单元动作词组，引导学生回答“Ican…”。　　2.教师展示第四单元动作词组，指着dokungfu这张图片。　　T:Icanreadbooks,Icanplayfootball,I第6页共6页canwashmyclothes.AndIcandokungfu.（最后一句，加重语气，并带上动作，直观的对dokungfu进行讲解）并领读：doku

5、ngfu.Icandokungfu.　　3.教师出示本课时重点句型，分别出示图片：dance,singEnglishsongs,playthepipa,cleantheclassroom,drawcartoons.练习重点句型。　　4.活动：小火车，开开开。　　教师先找一名学生进行示范，练习。　　T:Icandokungfu.Whatcanyoudo?（并引导学生带上动作）。　　S1:Icandance.Whatcanyoudo?　　S2:Icandrawcartoons.Whatcanyoudo?　　……　

6、　5.教师指着图片中的男孩说：Heisaboy.Wecansay…(引导学生变换主语he)。　　学生在教师的引导下回答：Whatcanhedo?Hecandokungfu.　　教师继续指着下一张说：Howabouther?　　学生回答：Whatcanshedo?Shecandrawcartoons.　　通过不同的人物进行主语替换练习重点句型。　　6.教师展示派对图片，指着问：What’sthis?第6页共6页　　学生回答：It’saparty.　　教师：Yes,it’san…(指着英语，引导学生答出：Engl

7、ishparty)Boysandgirls,therewillbeanEnglishpartynextTuesday.(讲解nextTuesday).Icandrawcartoonsfortheparty.Whatcanyoudofortheparty?　　S1:Icandance.　　T:Wonderful!　　S2:Icanplaythepipa.　　T:Great!　　S3:Icandokungfu.　　T:Cool!　　……　　7.教师展示Let’stry图片，教师指着Mike，问：WhatcanMi

8、kedo?Canyouguess?　　S1:Hecandance.　　T:Maybe.　　S2:Hecandrawcartoons.　　T:OK,listentothetapeandticktheanswer.　　教师播放录音，学生听录音，找出答案。　　教师提问学生，并共同检查答案是否正确。　　8.教师展示展示Let’stalk主景图，问：How第6页共6页aboutZhangPengandJohn