正文描述:《人教版PEP五年级上册 Unit4What can you do-教学设计和反思.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版PEP五年级上册Unit4Whatcanyoudo?教学设计和反思 教材分析 本课时的教学内容是人教版小学英语五年级第四单元,围绕你能做什么的话题进行,重在表达学生能做的一些事情。同时复习以前所学过的一些表示动作,名称和动词词组的搭配使用。本课出现的句型和单词不太难,有些单词他们已经学过了,在不同的情景下can的正确使用,并学会表达。 学情分析 这群学生性格还算活泼,但他们有点害羞,但他们生活在农村,他们的动手能力比较强,对日常生活中的事情,他们会有更大的兴趣,结合这一点,我设计一些与他们生
2、活情景有关的游戏。 学生学习这课之前,他们已经学习了一些单词如:cleanbedroom,clothes并结合情景图片,听说,认读"Whatcanyoudo?"Canyou.......?等句型。 教学目标 结合教材特点与学生现有的知识,我制定了以下教学目标。第2页共2页 1.知识目标:能够听懂会说“whatcanyou/theydo?"I/theycancleanthebedroom/cookthemeals/washtheclothes. 2.能力目标:通过学习,学生能互相了解自己在生活
3、中的能力,同时复习一些旧单词。如cleanthebedroom,washtheclothes.等。 3.情感目标:学生通过学习,了解自己能够做什么,在家多做一些自己力所能及的事情,为自己的父母减轻负担。 4.过程与方法:采取教师引领,学生自主学习与合作学习相结合的策略,配合具体情景和了解自己的能力,运用所学知识进行语言交际并能表达完整。教学重点和难点 教学重点:结合具体情景学生能够运用"Whatcanyou/theydo?" I/theycancleanthebedroom/cookthemeal
4、s. 教学难点:调动原有的知识,结合本课内容进行活学活用,能综合应用所学的进行表达意思完整。教学过程 第2页共2页
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