《快乐的牧羊人》教案1.doc

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1、《快乐的牧羊人》教案1教学目标：　　　1、学会唱乐曲《快乐的牧样人》，感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪。　　　2、锻炼学生的领唱与合唱能力。教学重难点：　　　歌曲的领唱与合唱的完美衔接与演绎。教学过程：一、观看有关《快乐的牧羊人》的电影视频片段。　　　　1、教师播放电影片段并提问电影说的是什么故事，引出歌曲《快乐的牧羊人》。二、完整欣赏音乐并学唱。　　　　1、师：下面我们来欣赏《快乐的牧羊人》，同学们听完之后告诉我这首歌曲描述了怎样的场景？你们听完又有怎样的感受？　　　2、学生完整欣赏音乐第一遍，思

2、考老师的问题并回答。　　　3、师：同学们都说的很好，的确，《快乐的牧羊人》描述的是蒙古人们快乐的生活场景，从中我们可以感受到他们的幸福与快乐。接下来让我们一起学唱这首歌曲吧！　　　4、用响板教学生逐句学歌词。5、全班听一遍歌曲，感受歌曲的情绪。　　　6、请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。　　　7、分句模唱法解决难点。　　　　　师：同学们有几个地方唱得不太好，现在跟着老师的琴声唱这几句。　　　8、完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。　　　9、学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。三、感悟与体会。　　　1、师：你感觉这首

3、乐曲的哪一段，牧羊人最开心？　　　　2、欣赏乐曲9---16小节：这段音乐中牧羊人可能在干什么？　　　　3、欣赏乐曲25---32小节：这段音乐给你什么感受？你可以用什么动作或表情来表现牧羊人开心的心情？四、课堂小结。　　　师：牧羊人生活得快乐又幸福，让我们十分向往这种生活，同学们也要向牧羊人一样永远保持开朗的心态，让每一天都过的欢乐而精彩！