快乐的春游_教案1.doc

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1、快乐的春游【教学目标】1．了解春游前要做好相关准备工作，提高自理能力及环保意识。2．能积极主动地参与春天的有益活动。3．能积极地表达自己对春天的热爱、赞美情感。【教学重难点】1．从活动的准备到活动的过程、总结，充分锻炼了学生各方面的能力，体现了多彩的生活情趣。2．能积极地表达自己对春天的热爱、赞美情感。【教学过程】（一）导入新课1．美好的春天来到了我们的身边。这个时候，你最想干什么啊？学生自由发言。你能介绍一项你最喜欢的活动吗？学生自由发言。（放风筝：可展示一些风筝并介绍放风筝的方法经验；捉蝴蝶：可

2、介绍捉蝴蝶方法；采集标本：可介绍标本的制作方法；赏花：介绍花名、颜色、形状……）2．原来有那么多有趣的活动可以在春天里进行。你们想一起去玩一玩吗？（二）讨论春游前的准备1．春游前该做哪些准备呢？2．现在，请你和同桌先讨论，然后大家一起来说一说。学生讨论。师生共同归纳总结，内容可以是以下一些方面：（1）穿着要方便活动，可穿球鞋，背双肩包。（2）携带物品不宜过重，要带上干粮和水。（3）自选物品可携带环保垃圾袋、画板、标本夹、玩具、跳绳等。（4）对春游的地点要有所了解，包括位置的确定、环境特色的了解、历史

3、故事了解……（5）春游中的一些物品，不必每人都带，大家可以商量着带，春游时共同享用。请小朋友们自由组合，五六人自由组成小组，推选一名组长，请组长分配任务。同学们齐声朗读《踏春去》，它描绘了春游时的快乐场面，我们的春游会和书中的一样美丽。同学们你们知道人们都是什么时候踏青吗？（清明前后）2/2（三）你们对清明节知道多少？展示台：我眼中的春天1．这次春游，我们尽情地玩了，还获得了那么多知识。谁来说一说你在这次春游中的感受，你的心情怎样？学生自由发言。2．是啊，春天真美丽！让我们一起把春天留在我们心里。3

4、．春天来了，春姑娘穿着它的花衣服来到了人间，给我们带来了许多惊喜，花儿草儿都有了新的变化，大家到公园里去找春天，还举行了春游活动，谁来说说你发现了什么？春天在哪里啊？4．学生回忆看到的春天，并把眼中的春天画出来。5．春游结束，我们开展“春天的歌”讨论活动，同学们要用各种方式来描绘春天。2/2