实验室环境与人体表面微生物的检测.ppt

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1、实验二、实验室环境与人体表面微生物的检测1、实验目的；2、实验内容；3、实验报告；4、下次实验及准备。内容提要：1、实验室环境微生物检测；2、学生宿舍微生物检测；3、人体表面不同部位的微生物检测；4、平板计数，比较来自不同场所与不同条件下细菌的数量和类型，观察不同微生物菌落形态特征。一、试验目的：证明微生物的存在，体会无菌操作的重要性。二、实验内容：1、空气中一皿：四人一组，其中两名同学回宿舍采集空气中的微生物2、宿舍一皿：3、手指一皿个人清洁的重要性，如何防病4、头发一皿5、咳嗽一皿实验结果示例：例1：空气培养后结果：例2手培养后

2、结果：倒平板实验操作演示实验演示1实验演示2注意事项1皿底做标记,字体要小,靠边2不随意打开皿盖3倒平板时要迅速,10-12ml为宜,平放待冷凝后备用.4称药品时注意:每称完一种药品要随手盖上盖子,药勺不能放在药品瓶里,每称完一种药品药勺要用水洗后擦干再用，请爱惜药品，禁止浪费！四、下次实验：微生物的分离与纯化。下次实验准备：1、收集剩余的固体牛肉膏蛋白胨培养基(每两人保证100ml),如不够再配；2、每人包一包（5套）培养皿；3、每两人配置100ml查氏培养基；4、每人配置2支9ml无菌水。100ml查氏培养基的配制（P214）1

3、.NaNO30.2g2.K2HPO40.1g3.KCl0.05g4.MgSO40.05g5.蔗糖3g6.FeSO4母液100ml7.琼脂1.4g配制方法：每两人配制100ml没有琼脂（成分1～6）的培养基装入1支锥形瓶中，然后加入1.4g琼脂标明组号，标写班级组号注明查氏培养基即可。注：由于FeSO4称量的数量太少，故采用FeSO4母液，即配制0.01‰的FeSO4溶液当作母液溶解培养基的固体成分。无菌水的制备量取9ml自来水加入试管中，盖上试管帽（试管塞），放入烧杯中，用报纸包扎后标记组号即可。三、实验报告：分三部分：1、课下完成

4、部分；2、下次实验可先分析本人实验结果，结果填入下表（《微生物实验》p13）。3、思考题：通过本次实验，在防止培养物的污染与防止细菌的扩散方面，你学到些什么？有什么体会？《微生物实验（第三版）》p14-2（4）样品来源菌落数（近似值）菌落类型特征描写大小形态干湿高度透明度颜色边缘1.123452.12345