基于博客的高校图书馆学科化知识服务平台实证研究.pdf

《基于博客的高校图书馆学科化知识服务平台实证研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、·信息工作·基于博客的高校图书馆学科化知识服务平台实证研究孙翌郭晶（上海交通大学图书馆上海200240）摘要：为了更好地发挥高校图书馆在网络环境下的作用，上海交通大学图书馆从知识服务入手，以学科为基础，建立了基于博客的学科化知识服务平台。文章阐述了学科博客服务平台的构建目标、设计思路、服务模式及功能，并与传统知识服务进行比较，提出了学科博客的知识创新机制，以期为高校用户提供深层次、专业化、个性化的知识服务，提升高校图书馆的知识服务能力。关键词：学科博客知识服务知识服务平台高校图书馆中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-693

2、8（2009）05-0104-04AnEmpiricalStudyBasedontheBlogPlatformoftheDisciplineKnowledgeintheUniversityLibrarySunYiGuoJing（ShanghaiJiaotongUniversityLibrary，Shanghai，200240）Abstract:Tomaketheuniversitylibrarydisplayamoreimportantroleundernetworkenvironment,ShanghaiJiaotongUniversityL

3、ibraryhasestablishedtheplatformofthedisciplineknowledgebasedontheblog，takingtheknowledgeserviceasthebeginningandthedisciplineasthefoundation.Thearticleelaboratestheconstructiongoaloftheblogplatformofdiscipline,thedesign,thepatternoftheserviceandthefunctioncarryingonthecompar

4、isonwiththetraditionalknowledgeservice。Italsoproposesthemechanismoftheknowledgeinnovationofthedisciplineblogtoprovidesthedeeplevel,specialized,personalizedknowledgeservicefortheuniversityusersandtopromotetheabilityoftheknowledgeserviceintheuniversitylibrary.Keywords:thedisci

5、plineblog；knowledgeservice；theplatformoftheknowledge；theuniversitylibraryCLCnumber：G258.6Documentcode：AArticleID：1003-6938（2009）05-0104-04目前我国高校图书馆所提供的知识服务仍存在很多的知识服务能力。不足，特别是深层次情报与信息服务能力还不能适应科1学科博客平台的构建目标技自主创新的要求，不能满足高校师生深层次的科研信息需求。随着计算机技术、网络技术、信息技术的不断发高校图书馆学科知识服务是指将知识服务与学科馆

6、展以及知识管理理念的引入，图书馆开始探索从传统的员制度相结合，按照学科专业领域组织人力和资源，提供参考咨询逐渐上升到知识服务，向专业化、学科化、知识个性化、专业化知识服务的一种模式。化、个性化的方向发展。学科博客平台是上海交通大学图书馆推出的一项面为了更好地发挥图书馆在网络环境下的作用，上海向全校师生的学科化信息导引和推送服务。它依据学校交通大学图书馆从知识服务入手，以学科为基础，引入的大学科群设定了12个相应的博客，以“关心您所关注Web2.0技术创建了“学科博客”服务平台。构建了一种高的学科热点，提供您所需要的学科服务”为宗旨，以学科校图书

7、馆学科化知识服务模式，以解决图书馆知识服务馆员为核心，力求体现学科特色，对学科信息进行深入搜中存在的不足，提升高校图书馆专业化、特色化、个性化集和整理，并使用文献计量学分析方法做一些有益的学基金项目：本文系国家社科基金项目“高校图书馆学科化知识服务实证研究与对策发展”（08CTQ001）研究成果之一。收稿日期：2009-04-08；责任编辑：魏志鹏1042009年第5期科统计、分析工作。除此之外，博客中也包含一些学科常2学科博客平台的设计思路用资源的介绍和链接，多角度、深层次揭示各类学术资源，构建学科馆员和相关科研人员的互动交流平台，为现2.1

8、学科博客平台的功能模块行学科馆员制度下的学科服务开拓创新以及深入实践提学科博客作为学科化知识服务的重要平台，其设计应［1］供一个舞台。该以“服务于学科