复习题标题：“精彩绽放”系列二--“精品教案”.doc

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1、作业标题：“精彩绽放”系列二——“精品教案”作业内容：“精彩绽放”——精品教案省市县名称江西省上饶市婺源县网络班级思品14班任职学校高砂小学姓名程根旺作业要求根据现代教学设计要素，按要求完成自己教学中下一教学单元一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。n角色适应期教师：设计一份自己的教案；n经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路；n专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。作业内容《知错就改》教案教学目标认知：　　1．懂得知错要及时改正。　　2．知道知错就改才能

2、不断进步。情感：　　愿意及时改正错误。行为：　　做了错事能主动及时地改正。 教学建议教材分析　　本课是根据课程标准一、二年级“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的，与“勇于认错”一课同属一个德目，是在要勇于认错教育的基础上，进一步教育学生，知道自己犯了错误必须及时改正，才能不断进步。小学生由于年龄小，自我控制能力比较差，在日常生活中犯错是难免的。但是，如果不能正确对待，不能知错就改，就会助长错误的发展，影响个人的成长和进步。因此，对他们进行“知错就改”的教育是十分必要的。　　课文讲的是小学生孙芳和周丽知道自己做了

3、错事，立即改正的故事。这个故事情节比较简单，孙芳和周丽犯的错误也是生活中常见的错误，而她们能够主动改正。故事中人物的年龄与二年级学生接近，这样利于学生体会教材中人物的思想感情，利于指导学生的道德行为。教法建议　　1．备课时，教师应对学生中“知错就改”利于进步的事例有所了解，以便课上有的放矢地进行引导，提高教学效果。　　2．本课第一个栏目“想一想”，可以让学生对“勇于认错”一课有所回忆，这样利于引出本课的教学目标，也使教学增强连续性。　　3．教学中应该注意引导学生体验教材中的角色，体验孙芳、周丽急于练习跳皮筋准

4、备参加比赛时的心情；听了李爷爷的劝告立即改正错误后的心情。这样有利于完成教学目标。　　4．“读一读”栏目中的名言和谚语，让学生抄写在功课表旁，或制成书签，时刻提醒自己。　　5．建议将“议一议”“讲一讲”栏目中的插图制成幻灯片教学中使用。“讲一讲”栏目可以让学生为故事配画外音，这样不但提高了学生的学习兴趣，还可以检验学生对“知错就改”“小错不改会犯大错”道理的理解。 教学设计示例第六课知错就改教学目标认知：　　1．懂得知错要及时改正。　　2．知道知错就改才能不断进步。情感：　　愿意及时改正错误。行为：　　做了错

5、事能主动及时地改正。教学过程一、复习前课，导入新课。1．提问：　　（1）上节思想品德课讲的是什么内容？　　（2）能承认错误是具有什么好品质的表现？　　（诚实、勇敢）　　（3）能承认错误对自己有什么好处？　　（是改正错误的前提）2．小结并过渡（要点）：　　（1）小学生年龄小，懂得的道理不多，控制自己的能力不强，犯点小错误是难免的。关键是怎样对待这些错误。　　板书：错误　　（2）能承认错误是诚实、勇敢的表现，是一种好品质，并且承认错误是改正错误的前提，犯了错误首先要承认。　　（3）我们犯了错误不能只停留在认识错误

6、、承认错误的阶段。　　板书：认错　　（4）请同学们想一想，承认错误以后又应该怎样做呢？平时，同学们是怎样做的？　　板书：及时改 慢慢改 不改二、打比方，喻明道理。1．引言。　　同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。下面，我们就打几个比方，看看这三种不同的做法可能会产生怎样的结果呢？2．《小虫和大船》的启示。　　（1）边讲故事边演示投影片。　　故事内容同教材“讲一讲”栏目文。　　投影片共2组活动抽拉片。　　第一组：①木板上有一些小虫眼。②

7、钉在木船底。③木板上的虫眼变大，变多。④虫眼连成一片。⑤形成大洞。　　第二组：①木船在海上航行。②木船沉入大海。（同“讲一讲”栏目图）　　（2）讨论：　　①大木船为什么沉了？　　②这个故事说明了什么道理？用虫眼比做我们身上的缺点、错误，你懂得了什么道理？　　（3）小结要点：　　①开始时船上的虫眼很小、也很少，后来发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这说明小问题不解决，会酿成大祸。　　②我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还

8、可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险！　　板书：不改　大错　错多　危险3．《小树苗》的启示。　　（1）讲《小树苗》的故事，同时演示图片。　　故事内容略。　　图①一棵弯的小树，一棵弯的大树。　　图②一棵直的小树，一棵直的大树。　　（2）讨论：　　①小树苗长弯了，老爷爷是怎样做的？　　（扶直、捆好。）　　②老爷爷为什么把小树苗扶直捆好？（演示图①）不这样做会怎样？过几年再捆行不行？（演示图②）　　③从小