精彩绽放--精品教案.doc

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1、“精彩绽放”——精品教案省市县名称  江西省上饶市广丰县网络班级初中体育一班任职学校广丰县嵩峰中学姓名张柳霞作业要求根据现代教学设计要素，按分层要求完成下一教学单元中一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。· 角色适应期教师：设计一份自己的教案；· 经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路；· 专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。作业内容 我这个教案的主要思路是在平时教学中积累的，也要网络中借鉴了好多图片，我觉得这样更生动形象。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 首先

2、要熟习球性这样学习新课就可以更好地掌握。本节课的主要内容是原地和行进间左右手运球，通过练习可以让学生提高学生的篮球技术也可以锻炼学生的身体协调性，让学生产生兴趣。这是因为听许多学生特别是女学生说，我们不会我们哪里来的兴趣，而设计的内容，让更多的学生快乐体育。虽然对从来多不玩球的学生有点难度，但我想通过学习提高他们的积极性，好好练习，增强体质。其次，在教学中我会认真做好示范，多鼓励做的好的同学让大家更自信也更积极地学习。最后，我用运球接力赛来测试一下学生学习的情况也让他们更有热情地投入在比赛中完成本次课的学习。    教学内容:原地和行进间左

3、右手运球教学目标认    知掌握原地和行进间左右手运球的动作要点和练习方法。能    力80%的学生能在运动中体验运球并能尽量把球控制住。情    感学生能主动地进行运球练习，愿意接受教师的指导。负    荷中上教学程序教师活动学生活动组织形式时间课堂常规1、指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。2、宣布本课内容和教学目标。3、安排见习生。1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位。△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★2'复习上节课内容    1、复习球

4、性，讲清练习要求。2、口令指挥学生练习。3、对完成动作较好的学生进行表扬并给其他学生示范。1、知道所练习内容的要求。2、听教师口令完成各种移动练习。△△△△△△△△△△△△△△△△★▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 5'原地运球 运球手法1、教师示范讲解运球手法：并组织学生练习。1、学生以肘为轴，五指张开，紧贴球，空出掌心，随球上下柔和按拍。△△△△△△△△△△△△△△△△5'示范讲解2、教师示范讲解原地运球：并指挥学生练习，巡回指导学生2、两脚开立，屈膝，抬头观察，运球时，使球的落点在运球手臂的侧前方。   接受教师的指导，并体会动作要领

5、。组织方法同上5'行进间运球练习方法 1、讲解示范行进间运球的方法：两脚屈膝、含胸、抬头、目平视，以衬为轴，指张开，按拍球的后上方，把球（落点）控制在身体同侧的侧前方。1、认真观看教师的示范，并记住动作要领，并有十分强烈的练习愿望△△△△△△△△△△△△△△△△★▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲5' 1、运球与叫数游戏。方法：将学生分成两组，成纵队走着运球。8-10人一组，选好小组长。1、排头边做高(低)运球，边将另一只手举起做数字手势，后面同学边学着排头的运球方式运球，边叫数。当排头同学变换运球方式或手势时，后面同学也立即变换运球方式或叫

6、数。52、运球与问好游戏。方法：教师将学生的活动区域规定在一个范围内。20-30人一组。2、在规定区域内走动或慢跑运球，当和同学迎面相遇时，举运球乎打招呼、问好，同时换另一只手运球。5'3、直线慢速跑动中左右手运球。方法：6-10人一组。3、跑动成直线，抬头向前看，运球要有力。落点体侧前。5'4、运球接力赛。方法：将学生分成人数相等的四组，到指定的标记返回，传给下一位同学。4、学生齐心协力完成比赛，比一比看谁先完成任务。组织方法同上5'小结下课小结本次课达标情况，对完成动作较好的同学进行表扬。对照教师的小结，找出差距，并协助教师送还器材。△

7、△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★成四列横队3'场地器材篮球场一块、篮球30个 运动负荷预计 达标情况小结课后填写