精彩绽放——精品教案.docx

《精彩绽放——精品教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“精彩绽放”——精品教案省市县名称江西省瑞金市网络班级初中地理2班任职学校清溪初中姓名钟宇飞作业要求根据现代教学设计要素，按分层要求完成下一教学单元中一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。l角色适应期教师：设计一份自己的教案；l经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路；l专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。作业内容初中地理《西亚》教案一、学习目标知识：      1.读图说明西亚地区的范围、位置；分析本区地理位置的重要性。      2.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；      3.通过读河流图及气候图，分析本区水资

2、源状况，并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。      4.通过阅读材料及图片，使学生了解西亚地区的文化差异和宗教矛盾。方法：     1.通过以上内容的学习，进一步培养学生读图能力，以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。    2.培养学生运用辩证唯物主义的观点分析当今的热点问题.    3.从西亚最具特色的节水农业中获取适宜发展我国农业的经验。情感：     1.联系当前西亚动荡不安的世界局势，进一步培养学生珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感；    2.由我国的“丝绸之路”培养学生的爱国主义情感，激发学生努力建设祖国的热情。二、教学重点    1.西亚地理位置的重要性

3、：    2.西亚丰富的石油资源及西亚石油对国际市场的影响。三、教学难点    1.西亚石油对国际市场的影响，西亚重要的石油运输线；    2.西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系；四、结构分析本节内容设计思想：(1)重视世界上地理问题突出地区和国家出发，从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了在第二次世界大战之后半个多世纪里，世界上冲突、战争最频繁的热点地区；(2)围绕西亚之所以成为热点地区的原因，重要的地理位置、丰富的石油资源；(3)以上述知识为线索，培养学生的地理思维能力，重点在于进一步培养学生的地理读图能力以及总结规律、原因分析、信息判断等项能力的培养；(4)

4、通过对本地区资源问题的探讨，如石油资源的多、水资源的少，以及与此相对应的经济特征和由此引发的社会问题等内容，突出了可持续发展的资源观，以及人地协调的观念。    1、内容点析这是一片连结欧亚非三洲的土地，犹太教、基督教、伊斯兰教三大宗教在这片土地上起源。几千年历史纷争留下来的恩怨至今还没化解，新的错综复杂的矛盾又使这片土地成为当今世界的焦点。总之，西亚地区由于其在世界地理中的独特性、重要性和与时事紧密的联系性而入选本教材。这一地区的地理问题与时事关系密切，是世界性热点地区。从引导学生学习“生活中的地理”，以及培养学生“人文关怀”意识出发，引导学生关注世界时事十分必要。    2.西亚的范围  

5、  3.“二洋三洲五海之地”特殊的地理位置是导致西亚地区长期成为东西方经济、政治及军事利益冲突焦点的原因之一。教材以组图的方式，将从不同角度反映其地理位置的地图集中呈现给学生，由远及近地展现西亚在世界中的位置、西亚地区图及西亚的咽喉要地──土耳其海峡和苏伊士运河的地图。关于西亚地区地理位置的重要性，教材没有过多的文字介绍，是希望学生能在教师指导下，通过读图得到相关信息及结论：西亚地区联系亚欧非三大洲，藉由“五海”沟通大西洋和印度洋。值得注意的是，“五海”之中，里海其实是世界最大的湖泊和最大的内陆咸水湖；而“五海”之外，还有一个重要的海湾──波斯湾，更是热点中的热点地区。至于波斯湾的重要之处，在

6、这里可不必展开讲解，后面讲到石油资源时再加以强调。教材关于本区主要的国家、重要的海峡和运河都没有文字介绍，只突出了地图信息。其目的也是希望学生从读图入手，初步培养地理分析、判断能力。教师应引导学生读图找到本区主要由哪些国家组成；明确主要海峡和运河的位置及名称，特别是对大洲交界处的土耳其海峡和苏伊士运河，应重点进行分析。苏伊士运河的开通使西亚地区成为东西方交通要冲，也成为殖民主义国家向东方扩张，并掠夺西亚石油的战略要地。 4、丰富的石油资源教材关于西亚经济没有面面俱到，而是简明地切入丰富的石油资源这一主题，由此引出石油资源对本区的意义和对世界经济的重要影响，隐蔽地说明石油问题是西亚成为世界热点地

7、区的主要原因之一。西亚石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家，是这一段重要的知识点。但以上知识点大多并没有由课文直接给出，而是力求引导学生从地图和“活动”入手，自己探求结论。在这里，石油分布图，石油储量、产量、出口量的扇形图，石油输出路线图是细化的“课文”。“活动”中还要求学生观察各航线中的重要海洋、海峡和运河，并通过填写表格加以归纳。从而使学生再次对本区重要的地理位置加深理解。丰富的