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《数学全套配套课件基础模块上册教参3.1数组与数据表格.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【课题】3.1数组与数据表格【教学目标】知识目标：(1)理解理解数组的概念；(2)理解文字数组和数字数组的概念；(3)理解数据表格和数组的互相转化表示；能力目标：(1)通过数组概念和数据表格的学习，提高学生对给定或采集的数据进行分析汇总的能力；(2)通过对表格和数组的相互转换及对数据表格的构成和绘制要求的学习，培养学生处理问题的规范性和逻辑性．【教学重点】由数据表格内容写出相关数组．【教学难点】由文字表述建立日常生活中简单的数据表格.【教学设计】（1）从生活中的两个有关数据表格的案例出发，引出文字数组和数字数组的概念.；（2）详细地介绍数据表格
2、的构成和绘制要求.数据表格一般由表号（表序）、表题、表头和表身组成.（3）对学生绘制数据表格从一开始就要规范地要求，要求表格的层次要清楚，横竖栏目的排列要按照逻辑顺序合理安排；【教学备品】教学课件．【课时安排】1课时．(45分钟)【教学过程】教学过程教师行为学生行为教学意图时间*揭示课题人们在日常介绍了解第3章数据表格信息处理（教案）生活与生产活动中,每天都要接触大量的数字与数值,为了科学地研究这些数值,我们把进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值叫做数据.为了记录或表示一批数据,我们常常把数据按照一定的规律排列成纵横有序的表格的
3、形式.现代社会每天都汇聚着大量的数据表格,它们蕴涵了大量的信息需要人们加以处理.本章将学习数据表格的有关知识,并学习对数据表格的信息进行处理的方法.播放课件观看课件3*创设情景兴趣导入案例3.1数组与数据表格3.1.1数组的概念案例1某中等职业学校四位学生的数学平时成绩(分)如表3.1所示:表3.1数学平时成绩姓名数学平时成绩王敏90赵波92胡俊85杨杰65案例2某超市商品销售额如表3.2所示:表3.2某超市商品销售额商品类别服装类食品类家电类文化类1月份销售额4006008003002月份销售额40070010004503月份销售额50060
4、0900350引导分析思考从实际事例使学生自然的走向知识点7*动脑思考探索新知概念在日常生活与工作中,会遇到大量的形如上面的表格及表内相应的数据,在表3.1中,有两个栏目:学生姓名与数学平时成绩,每个栏目下各有一个数组,例如,表明学生姓名的数组为(王敏,赵波,胡俊,杨杰),表明学生数学平时成绩的数组为(90,92,85,65).我们把前面的一个数组叫做文字数组,后面的一个数组叫做数字数组.仔细分析讲解关键词语强调思考理解记忆第3章数据表格信息处理（教案）说明数组是横向排列还是纵向排列无碍数据的本质.说明观察12*巩固知识典型例题例1试写出表3.
5、2中表明某超市商品类别的文字数组和表明各月份销售额的三个数字数组.解表明某超市商品类别的文字数组为(服装类,食品类,家电类,文化类),表明各月份销售额的数字数组分别为(400,600,800,300),(400,700,1000,450),(500,600,900,350).分析讲解思考主动作答解析和巩固知识点15*运用知识强化练习教材练习3.1.11.日常生活中有很多数据可以用数组表示,请举出两个具体例子,并简要说明.2.试查看本周的报纸,指认或收集其中的表格,释读表格中的文字数组和数字数组.3.综合表3.2中的数据,试得到更多的数据信息.提
6、问指导思考交流调动学生学习的积极性20*动脑思考探索新知概念3.1.2数据表格的概念特点：简明、准确、逻辑性强.表格的形式：有线表（卡线表）、系统表（挂线表）和无线表.以有线表的形式最为常用.画表格的基本要求：（1）有线表分封闭式和开放式两种.开放式表的左右两侧不加墙线.表格由表号(表序)、表题、表头和表身组成.表号、表题位于表格顶线的上方.表格的顶线、底线和墙线均用粗线,中间各线用细线.（2）表号,即表格的序号,用阿拉伯数字按章或全书统一连续编号.表题,即表格的名称.表头包括栏头与行头,栏头与行头的各格为横栏目和竖栏目.栏目要反映该栏信息的特
7、征或属性.表身,即表格的内容,须反映栏与行之间的逻辑或数值关系.表中的数字一般不附单位,空白单元格不加一字线.（3）表格栏目在习惯上横向排”比较项目”,如成分、性能等,为同一层次的可比项目.纵向排”比较对象”,如品名等.如果排反了可采用行列转换方式纠正,如表3.2可以转换成表3.3.总结归纳介绍说明举例理解记忆观察体会要求学生学会绘制表格的规范性和逻辑性第3章数据表格信息处理（教案）表3.3某超市商品销售额单位:万元商品类别1月份销售额2月份销售额3月份销售额服装类400400500食品类600700600家电类8001000900文化类300
8、450350举例介绍了解30*巩固知识典型例题例2试以下列文字为依据,作出一张学生夏季上午作息时间表:“上午6:00~6:20,起床、盥洗;6:20~
