中班美工活动《草绳绕绕》教案和教学反思.doc

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1、中班美工活动《草绳绕绕》教案和教学反思中班美工活动《草绳绕绕》教案和教学反思设计意图：秋天，正值水稻收获季节，稻谷脱粒后随处可见的稻草垛便成了我们农村中的一道道风景线，孩子们对于稻草也并不陌生。在本园办园特色“以科学的材料投放为突破口，培养幼儿的创新精神和实践能力”的引领下，我们让这些农村特有的资源走进幼儿园，使这些农村的“瑰宝”充分地得到运用，开设了区域活动“稻花村”，为孩子们创造亲近自然、体验生活的机会，在他们幼小的童年留下深刻的印象。美工《草绳绕绕》皆在通过活动让幼儿掌握缠绕的技能，制作伞、灯笼、花环等物品，并有意识的引导幼儿用自己的作品

2、装饰打扮“稻花村”，将课程、环境、特色进行有机的整合，使幼儿增加美的感受，既发展了幼儿的动手能力，又培养了他们的创新精神和实践能力，让环境反映幼儿活动的轨迹，提高他们创造美的能力。活动目标1、知道草绳是稻草搓成的，草绳也能变变变。2、在“稻草变变变”的基础上，学习缠绕的技能，体验活动的乐趣。活动资源：1•幼儿带一些稻草和草绳来园。并将一些草绳绕成绳团。2•老师事先扎好灯笼、伞、花环的框架。幼儿已学会打结。3•好灯笼、伞、花环、魔术棒范例及灯笼的流程图。4•彩纸、皱纹纸、橡皮泥等活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。将幼儿带来的稻草和草绳分散摆放

3、在四周。小朋友你们看老师今天给你们带来了什么？谁能说出它们的名字？2、比较探索稻草与草绳的不同之处。稻草和草绳一样吗？那谁来说说它们什么地方不一样?幼儿回答后教师小结：稻草是一根一根的，摸上去有点扁扁的，有一点光滑，而草绳有点粗，有花纹，摸上去很粗糙。你们知道稻草是怎么边成草绳的？教师边示范边小结：要搓草绳先要找两根稻草，一只手一根，分别用大拇指夹住，然后把两根稻草交朋友，转动起来，这样一直转转转，眼看稻草快没了，那就再拿一根稻草，放在两根稻草的之间，转动起来，这样一直搓搓搓，长长的草绳就搓成了。3、观察范例，探索、学习绕的技能长长的草绳有什么

4、用呢？老师的手可巧了，你们看老师用长长的草绳做了什么？你最喜欢哪一样？你可以站到你喜欢的东西的前面，仔细看看它们是用什么方法做成的？提问：你最喜欢什么？是用什么方法做成的?幼儿1:魔术棒是用帮妈妈绕毛线的方法，把绳绕在小棒上,慢慢绕满整个小棒幼儿2：灯笼是把绳子绕在铁丝上的。幼儿3：伞也是绕在铁丝上的。教师小结：灯笼和散是把绳子绕在铁丝上的，那是怎么绕的呢？我们一起来看一看它绕的步骤，你就会知道了。这是第一步，你知道它表示什么意思吗？第二步就告诉我们要绕了，怎么绕呢？师结合儿歌“小绳团手中拿，钻进去绕一圈，拉出来向前走，一路走，不停留”边讲解边

5、示范，绕绕绕，这是绕到灯笼的什么地方？该怎么样呢？谁能看得懂第四步？。第五步：绕满整个灯笼，再用毛线进行装饰就好了。伞的的制作方法也是一样的，只不过它只要你从伞顶一直饶到绕满为止。4、幼儿操作，教师指导你们想不想也去绕一绕，做一做？现在你就可以去选择你喜欢的东西去做一做吧！5、小结、讲评你绕了什么？你们看漂亮吗?6、装饰打扮“稻花村”我们一起用这些灯笼、花环、小伞、魔术棒去打扮“稻花村”，让我们的“稻花村”更漂亮吧！