数学人教版六年级下册用反比例解决问题.ppt

《数学人教版六年级下册用反比例解决问题.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、候课要求请同学们准备好自己的本、笔和书，预备铃响，保持安静，以饱满的激情等待上课，老师期待你们精彩的表现！我们准备好了！课件PPT情景导入总价一定，单价和数量判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。单价×数量＝总价（一定），总价一定，单价和数量成反比例。课件PPT第4单元第9课时用反比例解决问题学习目标：1.进一步理解反比例的意义，能正确判断问题中的数量关系。2.能正确利用比例知识解决实际问题。学习目标：自学指导:请同学们认真看课本第62页的内容，并独立思考以下问题：1.例6用算术法怎样列式？2.本题中什么一定？谁和谁是两种相关联的量？3.用比例应该怎样

2、列式？4分钟后激情展示！讨论：自学指导中的问题要求：自学指导中的问题组长组织，后进生先讲，其他同学听，优秀生纠错，更正和补充。时间：2分钟。讨论自学指导:1.例6用算术法怎样列式？2.本题中什么一定？谁和谁是两种相关联的量？3.用比例应该怎样列式？4分钟后激情展示！课件PPT一栋办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？总用电量是多少？100×5=500（千瓦时）现在可以用多少天？500÷25=20（天）典题精讲可以先求出总用电量，再求现在的用电天数。课件PPT因为总用电量一定,所以用电时间与单位

3、时间用电量成反比例关系。也就是说,每天的用电量与用电天数的乘积相等。也可以用比例的方法解决。典题精讲课件PPT解：设原来5天的用电量现在可以用x天。25x=100×5答：原来5天的用电量现在可以用20天。典题精讲课件PPT学以致用一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天，由于改进炉灶，实际每天烧2.4吨，这堆煤实际可以烧多少天？（用比例解）解：设这堆煤实际可以烧x天。答：这堆煤实际可以烧120天。黑板展示：要求：书写工整，独立完成。62页做一做：第2题(用比例解）课件PPT重点题型小东家的客厅是正方形的，用边长0.6米的方砖铺地，正好需要100块。如果改用边长0.5米的方

4、砖铺地，要用方砖多少块？解：设要用方砖x块0.6×0.6=0.36（平方米）0.5×0.5=0.25（平方米）0.25X=0.36×100这节课你有什么收获？课件PPT课堂小结用比例知识解决问题的关键是：1.根据题判断两种相关联的量成哪种比例关系。2.解：设未知量为x,列方程、解方程、答案。当堂检测：要求：书写工整，独立完成时间：8分钟一、必做题练习十一：5、8题二、选做题练习十一：12题