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时间：2020-02-06
《数学人教版六年级下册《用反比例解决问题》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、复习：1.什么是反比例的量？2.反比例关系用式子怎样来表示？用反比例解决问题学习目标：能正确判断题中涉及的量是否成反比例关系。2.利用反比例的意义正确解决问题。自学提示：1.请同学们快速的将课本翻到P60例6，认真读题，着重弄清以下几个问题：A.题目告诉我们哪两种相关联的量？B.它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？C.根据这样的比例关系，如何列含有未知数的等式？2.5分钟后看谁的自学效果好！这批书如果每包20本，要捆18包。如果每包30本，要捆多少包?因为书的总数一定,所以包数和每包的本数成反比例。也就是说,每包的本数和包数的乘积相等。可以用比例的方法解决。解:设要捆X包。30
2、X=20×18X=1220×1830X=答:要捆12包。这批书如果每包20本,要捆18包。如果要捆15包,每包多少本?一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天，由于改进炉灶，每天烧2.4吨，这堆煤实际可以烧多少天？（1）设要求的问题为x；（2）用反比例的意义判断题中的两种量成反比例关系；（3）列比例式；（4）解比例，验算，作答。用反比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：本课小结1.这节课我们学习了什么？2.用反比例关系解决问题的步骤是什么？
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