认识梯形导学案.doc

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1、苏教版数学四下第五单元平行四边形和梯形导学案第二课时梯形的认识教学内容：认识梯形（46—49页）教学目标1.在动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征2.能正确判断一个平面图形是不是梯形3.能测量或画出梯形的高认识梯形的高及梯形各边的名称，认识等腰梯形。教学过程：一、知识链接1.我们学过的平面图形有。2．平行四边形对边（），对角（）。二、自主学习1.认识梯形（课件出示生活中梯形物体）2.画出下面图中的梯形3、梯形有（）边和()角。只有（）对边平行，这组对边只要平行，不要求相等，另一组对边（）。4、梯形和平行四边形因为都是四边形，所以它们的内角和

2、都是（）归纳：的四边形叫梯形。三、合作交流1、自学课本第47页的内容。2、写出梯形各部分的名称。3、小组交流几种较特殊的梯形：（1）这个梯形中有2个直角，这样的梯形叫（）梯形。它的高是(）厘米（2）这个梯形的两条腰相等，这样的梯形叫（）梯形。请画出它的一条高。四．展示提升：1.梯形有什么特点？2.什么叫梯形的高？梯形的高有几条？3.什么样的梯形是轴对称图形？五、达标检测1.判一判。①梯形是特殊的四边形。（）.②长方形的两组对边相等但不平行。（）③有一组对边平行的四边形叫做梯形。（）④平行四边形是对称图形。（）2、找一找，填一填。①②③④⑤⑥⑦平行四

3、边形有：梯形有：。五．拓展延伸1、在梯形里画一条线段，使分割成的图形有一个是平行四边形。2、在梯形里画一条线，把它分割成两个梯形。3、在梯形里画两条线，把它分割成三个三角形。