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《【赢在课堂】2016-2017学年高中物理 第3章 相互作用 5 力的分解课件 新人教版必修.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5力的分解填一填练一练一、力的分解(见课本第64页)1.定义:求一个力的分力叫作力的分解。2.力的分解原则:力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平行四边形定则。把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么,与力F共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力。3.力的分解依据:(1)一个力可以分解为两个力,若没有限制,同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。(2)在实际问题中,要依据力的作用效果分解。填一填练一练二、矢量相加的法则(见课本第65、66页)1.矢量:既有大小,又有方向,合成时遵守平行四边形定则或三角形定则的物理量。2.标量:只有大小,
2、没有方向,求和时按照算术运算法则相加的物理量。3.三角形定则:把两个矢量首尾相接,从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合矢量的大小和方向。三角形定则与平行四边形定则实际上是一样的。(如图)填一填练一练填一填练一练(多选)生活中拉链在很多衣服上应用,图中是衣服上拉链的一部分,当我们拉拉链的时候,拉头与拉链接触处呈三角形,使很难直接分开的拉链拉开,关于其中的物理原理,以下说法正确的是()A.拉开拉链的时候,三角形的物体增大了拉拉链的拉力B.拉开拉链的时候,三角形的物体将拉力分解为两个较大的分力C.拉开拉链的时候,三角形的物体将拉力分解为方向
3、不同的两个分力D.以上说法都不正确填一填练一练解析:拉头与拉链的接触处呈三角形,拉力分解为两个分力,如图所示,分力的大小大于拉力,且分力的方向不同,选项B、C正确,A、D错误。答案:BC探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析对力的分解的讨论如图,一个力F,如果没有限制条件,能分解为多少对分力?探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析力分解时有解或无解,关键看代表合力的对角线与给定的代表分力的有向线段是否能构成平行四边形(或三角形),若能,即有解;若不能,则无解。具体情况有以下几种:探
4、究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析【例题1】已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30N。则()A.F1的大小是唯一的B.F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F2可取任意方向解析:由于F2=30N>Fsin30°=25N,故由力的矢量三角形定则可知,F1可有两个值,F2有两个可能的方向,如图所示,故C对,A、B、D均错。答案:C探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析变式训练
5、1把竖直向下的90N的力分解为两个力,一个力在水平方向上且大小为120N,另一个分力的大小为()A.30NB.90NC.120ND.150N解析:由题意,根据平行四边形定则作出力的分解示意图如图所示,根据勾股定理得,故选项A、B、C错误,D正确。答案:D探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析力的效果分解如图所示,取一根细线,将细线的一端系在左手中指上,另一端系上一个重物。用一支铅笔的一端顶在细线上的某一点,使铅笔保持水平,铅笔的另一端置于手掌心,细线的下段竖直向下。重物竖直向下拉细线的力产生什么作用效果?探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师
6、精讲典例剖析探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析1.根据一条对角线可以作出无数个平行四边形,即有无数组解,但在实际分解时,一般要按力的实际作用效果分解,具体思路是探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析2.按实际效果分解的几个实例:探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析【例题2】如图所示,一个质量为m=2kg的均匀球体,放在倾角θ=37°的光滑固定斜面上,并被斜面上一个竖直的挡板挡住。求球体对挡板和斜面的压力。(g取10
7、N/kg)探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析解析:球的重力产生了两个效果:使球垂直压紧斜面和使球垂直压紧挡板。如图所示,将球的重力G分解为垂直于斜面的分力F1和垂直于挡板的分力F2,则答案:对挡板压力大小为15N,方向向左;对斜面压力大小为25N,方向垂直斜面向下探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析变式训练2如图所示,在用轻杆制成的三角形支架B点用一根细绳挂一个重力为120N的重物G,已知θ=30°,求横梁BC和斜梁AB所受力的大小(A、C处为光滑铰链连接)。探究一探究二探究
8、三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析解析:竖直绳对B点的拉力大小等于物体的重力大小
