2015-2016-2学期课堂教学巡视通报（二）.doc

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1、2015-2016-2学期课堂教学巡视通报（二）2016年3月14日-18日，教务处联合学生信息员对第三教学周的上课情况进行了抽查，其中教务处侧重于课前情况的反馈，学生信息员侧重于课堂情况的反馈。抽查结果：教师方面，总体情况良好，大部分教师能够提前到达教室做好课前准备；学生方面，仍有个别学生迟到。针对存在问题请有关学院进行整改。现将抽查情况通报如下：1.教务处课前抽查信息表时间地点课程名称教师信息学生信息开课院系任课教师教师情况上课院系上课班级应到人数实到人数到课率3月17日10:10公共教学楼(原西楼)608英语口语2

2、英语Bronwyn提前准备充分英语2015级英语（分班上课）1515100.00%3月17日10:10公共教学楼(原西楼)510数字信号处理生医郑旭媛(教授)提前准备充分生医2014级生医1-2班6060100.00%3月17日13:30公共教学楼(原西楼)301大学英语综合教程IV英语时鹏(讲师)提前准备充分康复2014级康复1-2班4444100.00%3月18日8:00公卫楼(原新研)503口腔文献检索口腔乔峰(主治医师)提前准备充分口腔2012级口七2929100.00%3月17日10:10主楼505病理学基础韩

3、继媛(讲师)提前准备充分临床2014级临五1班12212098.36%主楼506杨晶(副教授)2014级临五2班主楼507赵楠(讲师)2014级临五3班主楼508王栋(副教授)2014级临五4班3月17日8:00公共教学楼(原西楼)604刑法学人文顾婵媛(讲师)提前准备充分人文2014级法学313096.77%43月15日13:30教二1药物化学药学田桂杰(副教授)提前准备充分药学2014级药学1-2班、药剂1-2班11911596.64%3月17日13:30东院9号楼520核医学总医院孟召伟(主任医师)迟到2分钟，原因

4、：走错教室影像2011级、2012级影七575596.49%3月17日10:10公共教学楼(原西楼)303大学英语综合教程IV英语马静(副教授)提前准备充分公卫2014级管理242395.83%3月15日10:10第一教室家庭护理护理曹晓娜(讲师)提前准备充分护理2012级护理7-8班383694.74%3月18日13:30公共教学楼(原西楼)405大学计算机基础基础余从津(讲师)提前准备充分视光2015级视光2班252392.00%3月17日10:10公共教学楼(原西楼)301大学英语综合教程IV英语方雪华(讲师)提前

5、准备充分临床2014级临七B2班302583.33%3月17日13:30东院6号楼204医用有机化学药学刘培毅(讲师)变更上课地点，与教学进度不符检验2015级检验1-3班——————2.学生信息员课堂抽查信息表开课院系课程名称任课教师时间地点上课院系上课班级课堂情况基础生理学徐淑梅(教授)3月14日3-4节北二公卫2015级预防1-3班老师讲课细致到位，分析得当，思维逻辑清晰。基础口腔微生物学李咏梅(副教授)3月15日5-8节主楼504口腔2014级口七备课充分，讲课有趣。基础组织学与胚胎学高伟(讲师)3月16日5-6

6、节北一口腔2015级口八备课充分且授课有条理。4基础系统解剖学时淑娟(讲师)3月17日1-3节教三楼107口腔2015级口八老师讲课联系实例，通俗易懂。同学们积极讨论，师生互动良好。基础局部解剖学智建生（讲师）3月16日5-7节教三楼109临床2014临五4班老师课前准备充分，讲解细致，同学们出勤率高。基础诊断学王珺(副主任医师)3月14日1-3节公共教学楼(原西楼)503康复2014级康复提前到、备课充分且授课有条理。基础系统解剖学宣芸(副教授)3月14日5-8节公共教学楼(原西楼)503药学2015级临药ppt多图片

7、，形象直观，并鼓励学生通过自己触摸寻找身体部位。基础组织学芦志红（讲师）3月14日1-2节公共教学楼(原西楼)410视光2015级视光1-2班教学态度认真负责。基础局部解剖学智建生(讲师)3月15日5-7节教三109影像2015级影技（后15号）老师上课非常认真，摒弃单调的教学方式，以自身为例，向我们讲述人体的奥秘，而且对作业要求很高，认真负责，课堂气氛良好，每次上课一定会有所收获。生医数字信号处理郑旭媛(教授)3月15日1-2节公共教学楼(原西楼)510生医2014级生医1-2班采用双语教学，教学内容丰富，课堂氛围活跃

8、。生医数字电子技术基础张瑞菊(副教授)3月15日3-4节公共教学楼(原西楼)510生医2014级生医1-2班上课准备充分，课堂内容充实到位，学生积极配合，课堂气氛良好。生医电路原理肖振国(副教授)3月16日1-2节公共教学楼(原西楼)602生医2015级生医1-2班准备充分，灵活运用多种教学方式，所讲内容生动有趣，节