2015-2016-2学期课堂教学巡视通报（七）

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1、2015-2016-2学期课堂教学巡视通报（七）为更好地实行学校精细化教学管理，切实了解学校教风学风情况，进一步规范课堂教学行为，促进教学质量稳步提升，2016年6月13日-6月24日，教务处管理人员联合学生教学信息员对开学第16-17教学周的上课情况进行了抽查。教师方面，总体情况良好，教师们能够提前到达教室做好课前准备；学生方面，个别学院迟到缺勤现象严重。针对存在问题请有关学院进行整改。现将抽查情况通报如下：1.教务处课前抽查信息表时间地点课程名称教师信息学生信息开课院系任课教师教师情况上课院系上课班级应到人数实到人

2、数到课率6月21日10:10公卫楼(原新研)507专业英语护理王岚（讲师）提前准备充分护理2012级护理1班2626100.00%6月21日15:40公共教学楼(原西楼)608基础英语2英语沈慧(副教授)提前准备充分英语2015级英语2929100.00%6月24日8:00公共教学楼(原西楼)610分子生物学生医乔海晅(副教授)提前准备充分生医2014级生信3030100.00%6月21日10:10公卫楼(原新研)503口腔专业英语口腔李莺(副主任医师)提前准备充分口腔2012级口七302996.67%6月16日8:0

3、0教二一毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1人文周淑玲(副教授)提前准备充分药学2015级药学1-2班、药剂、临药11911596.64%46月21日10:10公卫楼(原新研)地下第二教室眼科学总医院张静楷(副主任医师)提前准备充分临床2013级临七1-3班938692.47%6月22日13:30公共教学楼(原西楼)307大学英语综合教程IV英语刘洁(大)(副教授)提前准备充分英语2014级视光2班242291.67%6月21日10:10公卫楼(原新研)地下第二教室眼科学总医院张静楷(副主任医师)提前准备充分影像

4、2013级影七312787.10%6月23日15:40体育馆二教室儿科学南开赵久龄(主治医师)提前准备充分康复2014级康复443784.09%6月23日13:30公共教学楼(原西楼)605国际私法人文刘祺(讲师)提前准备充分人文2013级法学342573.53%6月21日13:30北一医学微生物学基础刘亚敏（外请）提前准备充分临床2014级临五1-4班1236452.03%2.学生信息员课堂抽查信息表开课院系课程名称任课教师时间地点上课院系上课班级课堂情况基础生理学（实验）董德勇（讲师）6月15日第1-3节主楼604

5、康复2015级康治老师上课讲解条理清晰，课堂生动，重点内容讲解明确。老师善于帮助同学解决实验过程中的问题。基础生理学王玲（副教授）6月13日第3-4节北二康复2015级康治课堂生动，老师善于举例，课堂充实，同学能够与老师发生互动。基础医用生物化学朱宁（副教授）6月16日第5-7节主楼303康复2015级康治指导学生4做实验时认真负责，课堂充实，善于利用教学辅助工具，对实验重点了解透彻。基础系统解剖学王启明（副教授）6月16日第1-3节北五口腔2015级口八备课充分且授课有条理，讲课生动，课堂气氛好，课堂幽默风趣。基础大

6、学计算机基础司家瑞（讲师）6月13日第1-2节公共教学楼(原西楼)405口腔2015级口八备课充分且授课有条理，教学方法新颖。基础系统解剖学（实验）时淑娟（讲师）6月23日第1-3节教三楼107口腔2015级口八备课充分且授课有条理，讲课生动，课堂气氛好，课堂幽默风趣。英语大学英语综合教程IV季新(讲师)6月16日第5-6节公共教学楼(原西楼)507口腔2014级口七组织同学们进行小组讨论，鼓励同学们多读书，围绕读书话题展开讨论。英语大学英语综合教程IV徐娜娜(助教)6月13日第1-2节公共教学楼(原西楼)302护理2

7、014级护理2班老师讲课幽默风趣、重点明确，下课会与同学们交流，和同学关系很近，常常分享一些正能量，课堂氛围轻松愉快。英语大学英语综合教程IV刘隽(讲师)6月13日第1-2节公共教学楼(原西楼)308公卫2014级预防3班老师讲课认真细致，在授课过程中讲解许多有趣的知识，态度严谨负责，和蔼亲切，引导学生自主学习。英语西方教育哲学何建芬(教授)6月16日第1-2节公共教学楼(原西楼)701英语2013级英语老师上课很认真，善于引导学生发散思维，效果良好英语英语国家文化与阅读2Linda6月16日第3-4节公共教学楼(原西

8、楼)607英语2015级英语课堂教学严肃认真，上课效率高，师生互动活跃。英语大学英语综合教程IV白娜(讲师)6月22日第3-4节公共教学楼(原西楼)301基础2014级基础老师上课有热情，有扩展。英语第二外语1滕燕(副教授)6月20日第1-2节公共教学楼(原西楼)508英语2014级英语老师上课有热情，有板书，讲课认真严谨，要求严