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时间:2018-10-07
《2017-2018-2学期课堂教学巡视通报(五)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017-2018-2学期课堂教学巡视通报(五)为更好地实行学校精细化教学管理,切实了解学校教风学风情况,进一步规范课堂教学行为,促进教学质量稳步提升,2018年6月4日-15日,教务处管理人员联合学生信息员对教学周第十四周至第十五周的上课情况进行了抽查,其中教务处侧重于课前情况的反馈,学生信息员侧重于课堂情况的反馈。教师方面,总体情况良好,大部分教师能够提前到达教室做好课前准备,个别教师因故迟到;学生方面,存在个别学生迟到现象。现将抽查情况通报如下:1.教务处课前抽查信息表时间地点课程名称教师信息学生信息开课院系任课教师教师情况
2、上课院系上课班级应到人数实到人数到课率2018.6.510:10公共教学楼(原西楼)304基础英语4英语方雪华(讲师)提前准备充分英语2016级英语3030100.00%2018.6.128:00第一教室社区护理学护理闫贵明(讲师)提前准备充分护理2015级护理3-4班4949100.00%2018.6.1215:40公共教学楼(原西楼)508临床实验诊断学概论检验刘晓春(副教授)提前准备充分药学2015级临药2929100.00%2018.6.1310:10公共教学楼(原西楼)505医院管理人文柏高原(讲师)提前准备充分人文20
3、17级法学2929100.00%2018.6.158:00公共教学楼(原西楼)505病理学基础王栋(副教授)提前准备充分基础2016级基础2020100.00%2018.6.1413:30北一系统解剖学基础王昊旻(副教授)提前准备充分药学2017级临药292896.55%2018.6.1413:30北一系统解剖学基础王昊旻(副教授)提前准备充分影像2017级影像1-2班555396.36%2018.6.1413:30北一系统解剖学基础王昊旻(副教授)提前准备充分视光2017级视光1-2班565292.86%2018.6.1213:
4、30公卫楼(原新研)501预防医学公卫马菲(副教授)课前准备不充分导致迟到10分钟公卫2016级管理272592.59%42018.6.48:00公共教学楼(原西楼)406医学伦理学人文黄知伟(讲师)提前准备充分康复2017级康治1-2班605490.00%2018.6.48:00公共教学楼(原西楼)406医学伦理学人文黄知伟(讲师)提前准备充分口腔2016级口腔5+3524688.46%2018.6.48:00公共教学楼(原西楼)508医用物理学生医谢明念(讲师)提前准备充分生医2017级生信302480.00%2.学生信息员课
5、堂反馈信息表开课院系课程名称任课教师时间地点上课院系上课班级课堂情况基础药理学杨凤蕊(讲师)2018-6-75-7节北六临床2016级临八1-5班、儿科班老师讲解条理清晰,重点突出,补充了许多知识,拓展了学生的视野。基础康复心理学王晟怡(讲师)2018-6-53-4节西楼401康复2016级康治1-2班教师课堂讲解生动,深入浅出,易于理解,建议加强与学生之间的互动。基础生理学王玲(副教授)2018-6-61-2节北二多专业2017级预防1-3班、康治1-2班讲授内容清楚,并且与实际相联系,增强课堂的实用性,促进学生对知识的理解。每
6、小节结束后,都会有重难点说明。基础生理学赵景霞(副教授)2018-6-71-3节东院6号楼204检验2017级检验1-3班课件制备形象生动,治学严谨,课上气氛活跃。基础系统解剖学智建生(讲师)2018-6-71-3节北五多专业2017级临八1-5班、儿科班、口八班老师课前准备充分,授课内容条理清晰,善于举出合适的例子让同学们更理解课本中的内容,重点内容突出,同学们参与度高。基础系统解剖学靳颖(副教授)2018-6-85-7节西楼410基础2017级基础班老师和同学互动活跃,对同学的问题,老师能够认真详实及时的解答。基础组织学(实验
7、)姚庆斌(讲师)2018-6-61-3节东院5号楼108检验2017级检验1-3班老师讲解细致,实验过程耐心指导,治学严谨。基础组织学(实验)宋晓萌(讲师)2018-6-65-7节东院5号楼115影像2017级影像1班老师讲课生动,引经据典,同时知识点明确,认真负责。基础医学细胞生物学(实验)郭琳(讲师)2018-6-111-4节东院5号楼108检验2017级检验1-3班实验过程老师讲解细致。4基础病理解剖学林贤(讲师)2018-6-61-3节北一护理2017级护理1-4班、助产班课程内容明确,讲解清晰,重点突出,注重以往知识与本
8、节课知识的关联性。基础医学微生物学李晓霞(教授)2018-6-65-6节北二多专业2017级护理1-4班、助产班、2016级临药班老师讲解细致形象,注重提问,有总结,准备充分。护理护理基础学张燕(讲师)2018-6-85-6节第二教室护理2017级
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