减法验算的导学案.doc

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1、《减法验算的导学案》导学案兴宾区河西小学：覃美芳年级：三课题减法验算课时1节科目数学目标：1、我学会了多种验算减法的方法。并通过减法验算方法的较量体会算法的多样化2、理解验算的意义提高计算能力和解决问题的能力。重点：掌握验算的方法，理解算法的重要性，自主探索减法的验算方法。难点：掌握验算的方法，检查计算的准确性。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一复习导入2分1、加法的验算评价课件二、自主学习13任务：减法验算1、自学课本28页例2，减法的验算可以用（）或（）。2、验算下列计算正确吗？406-168=238验算（）500-

2、247=353验算（）3、完成课本第28页做一做。巡视评价反馈教材课件三、合作探究，交流展示15分1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）2、交流、展示：（1）讨论解决各组出示的不能解决的问题。引导评价反馈教材（2）减法的验算方法：四、我来闯关8分1、笔算下面各题，并验算。548-237689-346310-2072、比685少398的数是多少？巡视反馈五、小结2分回答提问课件