关于建立高校教育管理人本原则的探讨.pdf

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1、关于建立高校教育管理人本原则的探讨口马俊利贾鹂宋琨摘要：“以人为本”是我国治理国家的重要方针之一，新时期对于高校人才的培养计划提出了更多与时俱进的要求，提高大学生的综合素质与职业技能，使其适应激烈的社会竞争，提升我国整体的人才培养质量。如何制定合理高效的规章制度，以学生为教学的主体，充分调动学生的积极性，提升高校教学水平等是高校教育工作者新时期需要解决的首要难题之一，本文主要探究如何建立高校“以学生为本”的教育管理体制，深入贯彻我国高素质人才培养战略，为我国经济发展提供坚实的人才基础。关键词：高校教育；学生为本；全面发展’近年来，我国大学生毕业的总体人数呈不断上升师生之间的互动次数少，教师无

2、法真正理解学生的内心趋势，2013年已接近700万，相当于瑞士整个国家的人想法，对于企业的招聘条件，在培育过程中，很少加以实口数。从数据而言，我国的人才储备应领先于世界，但施。教师应以实践创新为教育准则，增强与学生相处的实际情况却截然相反，即使每年都有如此多的毕业生涌时问，依据学生表现与教材内容制定合理课堂计划；以人社会，但不少用人单位仍高呼“人才匮乏”。由此可学生感兴趣的话题作为课堂讲解的切入点，调动其学习见，我国高校所培育出的大学生不符合市场发展的需的热情，由教师讲解既定知识变为学生分组探讨学习内要，当代大学生的认知能力、学习能力、动手操作能力、容，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。教师在

3、讲解过语言表达能力、团队合作能力、竞争能力等远达不到用程中，要发挥好引路人的作用，将学生的兴趣爱好与教人单位的要求，也不符合市场经济发展的需要，因此，材内容紧密结合，使学生由被动学习变为主动探索。新时期建立“以学生为本”的高校教育管理体制符合社二、理性分析市场人才需求特点，科学规划人会发展趋势，从而推动高校人才培养计划顺利实施，使才培养计划高校人才培养的结果与市场发展相吻合，推动经济发展(1)把提高教育教学质量放在更加突出的重要位置，顺利进行，进一步提升我国在世界经济市场的地位。实现我国高等教育的可持续发展是新时期高校人才培养一、贯穿“以学生为本’’的教育理念计划的宗旨。但高校人才培养计划的

4、制定应当综合分析(1)贯穿“以学生为本”的教育理念，要求教师在实市场、企业等对毕业生的需求特点，将二者相互结合，从际教学过程中，要了解学生的生活状况与基本需求，并而突出高校教育管理“以学生为本”的培育理念。据相关结合教材内容制定切实可行的计划，做到一切为了学生，调查显示，具有一定竞争力、创造力、持续发展能力的新体现新时期的教学思想。首先，教师要了解每位学生的型人才在人才招聘市场会得到众多用人单位的青睐。市性格特点、兴趣爱好以及他们学习能力和各方面技能的场是一个时刻发生变化的动态体系，随着国内外经济交差异，做到因材施教，充分发挥每位学生的潜能，调动其流次数的增加，新时期，市场对人才的需要呈现多

5、层次、学习的积极性；同时，教师在课堂教学中，要多鼓励少批全方位的局面：一是工作岗位的供给与需求不平衡，随着评，公正、客观的对待每位学生的长处和缺点，对学习成社会经济的大力发展，市场提供了一些新增岗位，但相对绩差的学生不能存有心理偏见，要多与其沟通、交流，了于每年大量涌进人才市场的海量毕业生，供需差异仍很解其闪光点，做到合理引导，使其扬长避短，更好的处理大，这种情况加剧了就业难的现状。二是每年毕业生中学习中所遇到的各种问题；切忌严惩学生的行为，每位除当届毕业生之外，还有一部分硕士生、博士生等，应届学生都有自己的个性，教师要悉心指导，建立良好的师毕业生则显得实力单薄，在企业应聘中不占优势，而且，

6、生关系，为接下来的教育管理工作做好充分的准备。企业在招聘员工的过程中，更倾向于硕士生和博士生，毕(2)高校是人才培养的重要机构之一，但随着社会竟在同样没有工作经验的前提下，后者的专业知识相对经济的飞速发展，社会对于各个高校人才培养计划提出更加稳固，这对以后的工作直接产生决定性影响。三是时代性要求：在教学过程中，要突出大学生的主体地位，热门专业是学生普遍中意的就业专业，学生的盲目选择改变传统的教学方式，既注重专业知识的讲解，又加强导致每年热门专业的毕业生人数过剩，供需不协调。学生参与社会实践的机会，使学生有更多的机会接触到除以上主要问题之外，市场对于毕业生的青睐度也社会，为其以后的工作打下坚实

7、的基础。但目前我国高低于以往，一是毕业生自身素质不过关，好逸恶劳，既缺校的教育现状仍难以逾越，教师仍以讲解专业知识为主。乏工作经验，又不具备吃苦耐劳的精神；二是市(转93页)2014⑥磊舞119拓宽筹集渠道，加强与上级部门及建设单位的沟通，以(4)提升财务人员素质。在处于公路改革模式不银行贷款来缓解资金的不足，对于财务管理部门而言，断推进的现阶段，基层公路站普遍存在事业和企业并首先，应该在充分考虑各种因素的前