青少年校外科技活动场馆发展现状探讨.doc

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1、青少年校外科技活动场馆发展现状探讨摘要：为了有效促进青少年科学素养的提升，应当注意校外科技活动场馆，但是现阶段，校外科技场馆不同的地区差异较大，场馆内部活动形式单一，学校无法通畅的与校外场馆进行联系，缺乏合理的使用制度。在此种情况下，需要注重学生校外科技场馆使用的相关规范，增加场馆投资，强化建设使用机制，增强场馆资源的开发。从而促进场馆的使用率的提升，充分发挥校外科技教学的积极影响。从而本文首先分析青少年校外科技活动场馆发展现状，并针对发展现状中存在的问题进行分析，最后结合问题提出了切实可行的优化措施。关键词：青少年；校外；

2、科技活动场馆；发展现状【分类号】G322.7现阶段，基础教育改革得到进一步发展，青少年的校外科技教育引起了相关教育机构足够的重视，相关部门积极组织科技和社会实践活动，努力健全科技教育机制，不仅保障学生充分吸收科学知识，更要求主要学生科学情感和价值观的培养，提升科学分析，探究创新能力，提升知识灵活应用能力。所以本文就青少年校外科技活动场馆发展现状进行探究分析，并提出了改善现状的意见，希望可以很好的校外科技教育情况。一、青少年校外科技活动场馆发展现状分析（-）概述青少年校外科技教育的活动场馆一般情况下，青少年校外科技教育的活动场

3、馆涵盖以下儿个方面。其一，集中于大中型城市的，比如青少年宫、儿童活动中心科技馆；其二，校外教育基地，这种基地往往是民间经营，活动内容和项冃由市场需求所决定；其三，建立与乡镇或街道的小型的活动站，巧妙利用现存的场地进行科技教育；其四，一些爱国教育中心等在组织社会服务基础上，组织一些校外科技活动；其五，休闲观光景区等，组织主题性教育活动；其六，科研中心、各大高校以及研究中心。根据相关调查报告得出，科研中心、高校研究院等校外科技教育场馆，涉及多个方面，比如化学、数学、物理、天文、工程、航天等领域。当前阶段，一些实验中心充分利用自身

4、的条件组织科技教育活动，必须进行开放参观等活动；其七，企业的科研基地，比如蒙牛、华为等企业按照相关协议实施对外开放，负责一定的校外教育责任。（二）青少年校外科技教育的活动场馆的内容各个校外教育场馆组织的教育活动内容一般分为三类：首先是特长班，对学生讲授音乐、舞蹈、书法等技能，这样要求学生支付相应的费用[11;其次是可以供学生参观、考察或者观看影视资料等活动场馆，通常是科技馆或者高校实验中心，要求学生写心得，最后是科技场馆组织科技相关的竞赛活动培训，主耍对象是砖长生。这些校外教育场馆不断完善教育方式，完善服务项目，积极组织科普

5、等实践活动，从而进一步提升青少年科技水平，培养科技兴趣，发展创新实践能力。但是目前的科技教育活动依然无法满足校外教育需求。二、完善校外教育场馆使用机制，提高场馆利用效率（一）制定统一标准，完善校外教育基地功能耍求制定统一的准则，便利实验中心以及科技场馆进行校外科技教育。结合少年活动屮心相关准则，建立高效科研屮心的标准。越来越多的社会资源参与到科技教育中，必须制定明确标准，规范校外教育的活动，涉及场地、人员、费用以及内容等多方面要素，使之更好地满足技术教育要求，激发学生的科技参与积极性。（二）加大资金投入，统筹管理校外教育基地

6、加大资金投入力度，积极组织校外科技教育场馆的建立；街道文化中心，增加硬件设施以及相关软件系统的数量。乡镇加强基础设施、软件开发建设，便利了农村青少年的科技教育。各级政府必须加大财政支持力度,为校外科技教育发展奠定坚实的经济基础。（三）冇效整合资源，建立校外教育网络体系教育相关管理部门联合相关文化、科技、体育等单位，建立高效的科技教育体系，保障校外与校内科技教育进行高校联系分工。按照场馆的特点，充分考虑学校的情况，整体上安排教育活动，强化教育基地之间的联系，合理配置教师资源，促进资源共享。各个校外教育场馆必须添置相关设备，完善

7、科技教育内容，促进综合服务能力的发挥【2】。围绕青少年活动屮心，发挥科技馆的带头作用，设计项冃、组织活动、开发资源等活动。学习中心、科技小站等积极进行科技知识的普及、加强培养科技培养、鼓励青少年自主进行实践体验活动。结合学生发展特征，组织开展一系列的科技活动，耍求保障活动的常态化、涉及面广、动手操作性强。高等科研中心应当充分利用自身的优势，组织各项科技探究活动，努力培养青少年的科技创新精神。实践、素质基地积极开展科技实践学习,增强学生的体验，在体验中增长知识，丰富学习经验，增强综合素质。开展高等院系试验屮心进行科技对口支援，

8、支援科技落后的地区的科研室的建设。（四）丰富课程资源，满足青少年多元化需求结合社会发展状况，充分考虑学生的需求以及科教内容，联合相关教师、专家以及科研人员进行科教资源的开发。精选青少年学习的内容，注重终身学习能力的培养，将内容与社会、科技以及学生自身生活进行有机的联系，开拓青少年的视野，提