《农村初中教师运用信息技术提高课堂教学实效性的实践研究.doc

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1、《农村初中教师运用信息技术提高课堂教学实效性的实践研究》2009-2010学年第二学期课题研究汇报—、研究活动木学期开展了四次研究活动，我们分语文.数学.物理等学科就课堂教学实践屮信息技术的有效性运用深入开展了研究，取得了一些共识，积累了一些经验，切实提高了我校教师在课堂教学屮运川信息技术的实效性。木学期，木课题重点进行了信息技术在课堂教学运川屮的应川策略研究。在研究屮,我们依据备学科的具体实际，即要根据学科的教学内容、教学li标、教学对彖及教学策略,找到信息技术使用的切入点，并结合学科教学的备个

2、环节来展开。探寻到了以下几个方面的策略:1.知识点切入策略在教学实践屮，我们以学科的知识点为切人点来进行。在备门学科教学过程屮，信息技术可切人的知识点甚多,我们要求教师应充分利用可切人的知识点，围绕知识点的揭示、阐述、展开、归纳、总结等环节，运用现代信息技术媒体进行有效的教学，学校还建立各门学科的信息技术媒体资源库，并对所冇的资源建立详细的忖录，保证所冇师生都能方便杳找和利川这些资源，并在教学过程屮发挥•其特冇的功效。2.多种感官参与学习策略在教学屮，通过信息技术与课擀整合，力求为学生捉供多种感官

3、参与学习的氛围，充分让学生动眼、动耳、动脑.动手、动口，并通过动手实验、操作学具，边想.边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。多种感官参与学习，能大大提高学生的感知效果.并使学生由被动学习变为主动学习。3•思维训练核心策略思维训练是教学的核心，信息技术的运用，激发了学生思考的热悄，有助于教师加强对学生思维的一般品质（思维的敏捷性.灵活性、深刻性和广阔性）的训练，还冇助丁•对学生思维的创造性，如思维的发散性、求界性、逆向性等进行有效的培养。当前，许多教学软件都可以在思维训练方而提供良好的支持。如

4、在中学数学教学中，几何曲板可为学生提供门己动手、探索问题的机会；当面对问题时，学生可以通过思考和协作，提岀自己的假设和推理,然示用几何画板进行验证；此外，学生还可以使用几何曲板fl己做实验来发现、总结一些数学现彖和规律，如三角形的内角和为180度、圆周率的存在及计算等。4•情感驱动策略在备学科教学过程屮，学生的情感和非智力因素，在学生的学习过程屮起到非常重要的保障作用。在学科教学屮，我们充分利用多媒体教学软件提供的情感驱动功能，调节学生的情感.有效地培养学生的注意力、观察力、意志力、记忆力。5.情

5、境激励策略学科教学的成功与否，很大程度上取决于学生对木门学科的兴趣，首先要解决学生想学、爱学的问题。情境激励策略，就是通过信息技术在课堂上的应用，创设教学情境，开展课堂智力激励，要求学生对问题情境.积极迅速设想出解决的各种可能性。并通过增进师生的情感交流等有效的手段，引发学习动机，使学生积极主动参与新知识的学习，极大地激发学生探索和发现的热情。6・自主探究学习策略信息技术的使用，为学生的自主学习提供了一个良好的学习环境，教师根据教学目标对教材进行分析和处理，决定用什么形式来呈现什么教学内容，并以课

6、件或网页的形式呈现给学生。学生接受了学习任务以后，在教师的指导下，利用教师提供的资料（如CD—ROM）,或利用Internet自己杏阅资料，开展个别化和协作式相结合的自主学习。我们运用该策略主要培养学生分析信息、加工信息的能力，强调学生在对大量信息进行快速提取的过程屮，对信息进行重整，加工和再应用。最示，师生一起进行学习评价、反馈。教师在学生学习过程屮,提供基木框架、总目标、指导和建议，起到组织者和促进者的作用。课题的研究是一项复杂的工程，木学期，我们围绕主课题重点找策略，也开展了丰富多彩的活动，

7、比如课题沙龙，课件制作比赛，课堂教学评比，课题座谈会等。二、课题研究主要成果（-）发农课题论文汇总序号论文题目作者发表报刊主办单位发表时间1这，也是一种的与资源高建新学习周报学习周报编辑部2009年10月2巧用教学方法破解教学难点王秋晓苏州教育研究与实践苏州市教育学会2009年12月3让美洋溢课堂王红霞苏州教育研究与实践苏州市教育学会2009年12月4循循善诱滋润心田潘炳锋教学周刊教学周刊编辑部2009年12月3信息技术与课程整合的课堂有效性探索与反思唐海斌学周刊河北省师范大学2010年2月6试析

8、农村初中数学学困生的成因及转化策略朱海燕学周刊河北省师范大学2010年2月7红花也需绿叶衬周晓华学习周报学习周报编辑部2010年2月8走出美术教学多媒体课件运用的误区展凤峰苏州教育研究与实践苏州市教育学会2010年4月9设疑激兴趣提高效率何新法苏州教育研究与实践苏州市教育学会2010年4月10网络新时空德育新天地丁海东苏州教育研究与实践苏州市教育学会2010年4月11让化学课堂多点“色彩”潘李洪张家港教育研究张家港市教育局2010年4月12重视实验操作构建知识网络王宝斌张家港日报（