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1、一年级攀登英语unit3第四课时说课稿一、教材分析本节课是一年级攀登英语上unit3第四课时的内容，包括歌谣《followme》，日常用语“Iwanttogotothrwashroom.”还是迪斯尼神奇英语《friends》,其中歌曲《followme》节奏欢快，学生很喜欢，让学生在欢快的歌谣中学习英语。日常用语部分采用情景教学，使学生能更快地掌握。二、设计理念这节课是按照攀登英语五步教学法来进行的，注重个人评价和小组评价相结合，同时歌曲《followme》能提高课堂气氛，让学生在课堂上轻松快乐的学习英语。教学目标：（1）使学
2、生能够大胆地模仿唱出本单元歌曲童谣《FollowMe》，理解歌词大意。（2）让学生了解并能模仿说出句型：Iwanttogotothewashroom.Ok.(3)能够让学生在实际情景中灵活运用日常用语进行对话。(4)让学生大胆、自信说英语，激发学生说英语的兴趣。教学重点：引导学生能用英语Iwanttogotothewashroom.表达自己想去何处。教学难点：能流利地说出句子：Iwanttogotothewashroom.教学过程一、Warmingup1、Greeting.T:Hello.S:Hi.T:Goodmorning,
3、boysandgirls.S:Goodmorning,MissYang.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.每个小组长上来带领自己的组员喊加油口号。T:What’syourname?S:MynameisHelen.T:Whowantstosay“hello”toyoupartner?请两组学生上来对话。师翻抽卡bird,elephant,rabbit,flower,butterfly,boy,girl,cat,dog,dad,mom,brother,sisiter.生读。T:Now.Let’ssingaso
4、ng.播放歌曲童谣<>师生齐唱。二、SongsandChants—《FollowMe》Followme,followme,handsup,handsup.Followme,followme,handsdown,handsdown.Followme,followme,waveyourarms.Followme,followme,bendyourknees.Followme,followme,turnrightturnright.Followme,followme,turnleftturnleft.Fo
5、llowme,followme,jumpupanddown.Followme,followme,turnaround.T:Now,Let’slistentoasong.（教师播放歌曲童谣教学《FollowMe》）Step1Follow1遍师生一起来。Step2Perform以4个学生为一组，请三组学生上来表演FollowMe一、EverydayEnglishIwanttogotothewashroom.Ok.Step1(Listenandrepeat)1遍让学生仔细听和清楚准确地跟读，并及时评价。Step2Groupwork同
6、桌之间两个人进行对话：Iwanttogotothewashroom.Ok师请若干组学生站起来说：Iwanttogotothewashroom.Ok.分组：1组说：Iwanttogotothewashroom.2组答：Ok.3组说：Iwanttogotothewashroom.4组答：Ok.请几组学生上来表演Iwanttogotothewashroom.Ok.Step3Perform全班学生一起来。四、CartoonEnglish播放《迪士尼神奇英语》第3课。及时有效使用评价栏，让学生全身心投入到迪斯尼的世界中去，再以鼓励的方式
7、，在迪斯尼开口环节鼓励学生大胆开口跟读。五、Sumup教师和学生一起数分数。Whichgroupisthewinner?let’scounttheflowerstogether.
