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1、2015学年第二学期攀登英语口语一周备课第一课时一、教学内容：攀登英语一级Bunit11>日常英语Hi,Andy,thisismyfriend,Linda.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.2、歌曲童谣--HelloHowDoYouDo3、动画英语一MyBody二、教学目标1、通过学习日常英语，扩展了学生对日常英语的积累，并训练他们的日常运用。2、学生能够跟着光盘一起跟唱HelloHowDoYouDo这首歌曲；3、学生能够用good/verygood/super/wonderful等词进
2、行同学间的评价。4、在教学过程中渗透社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善，课堂教学中要营造“民主、文明、和谐”的课堂学习氛围，不仅让学生学到语言知识，还可以培养他们人的包容性格，认识自己和认识他人的能力，以及形成正确的世界观、价值观。三、教学重点、难点：教学重点：让学生知道用Hi,Andy,thisismyfriend,Linda.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.学生们懂得了这句话的使用情境，并用于日常英语交流中。教学难点：在
3、贴近真实的语言情境中用Hi,Andy,thisismyfriend,Linda.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.进行较为自如的表述。四、课前准备：1).《课堂学习》VCD2)、《迪斯尼神奇英语》VCD五、教学过程一)、预热(Warming-Up)1>Free-talk.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissHuang.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I'mfinetoo.Ok,itisourPandengtime
4、,let'senjoy,ok?Ss:ok(happy)二)、歌曲童谣(SongsandChants)1＞播放《课堂学习》VCDUnifl歌曲童谣学习环节，教师组织学生学习歌曲.2、＜WatchandListen＞fortwotimes,新知输入，要让学生静静地听并尝试在此环节编排动作。2、＜ListenandRepeat＞fortwotimes,以集体和分男、女生分组的教学活动形式进行学习并让学生大胆重复，敢于开口。3、Allthestudentsfollowtogether(evaluation).三)、日常英语(
5、EverydayEnglish)1＞播放《课堂学习》VCDUnitl日常英语学习环节。学生通过观看v
6、_istenandrepeat〉,的内容。跟听时教师提醒：Sitstraightandlistencarefully并及时评价。2、重复播放vListenandRepeat＞环节，要求学生仔细听，采取大小声的有趣活动形式，让学生大胆重复，并采取开火车，小组齐读等方式重复。3、performingandevaluation.4、替换拓展：学生之间互相问候，运用Hi,Andy,thisismyfriend,Linda.N
7、icetomeetyou.Nicetomeetyou,too.的问答句型询问本组成员。5、学生带有感情演唱《Tableandchair》创编歌曲：T:Let,srelaxandsingasong.OK?Ss:OK.T:first,listentome!教师首先示范歌曲演唱一)、迪士尼英语(CartoonEnglish)K播放《迪士尼神奇英语》VCDUnitl第1~2节。在播放之前，教师要提醒学生：Watchandlistencarefully.Bequiet.以培养学生良好的学习习惯。2、在Bigmouth时要求大声
8、、清晰重复，还要模仿部分简单单词和句子。教师要根据学生的表现做出评价。二)、总结(Sum-Up)1.师生共同数黑板上各组所获小人的数目，“one,two,three,,”总结各个小组的表现，找到获胜的小组并做出奖励。2、提醒学生回家后完成家庭学习活动。板书(评价表)PearAppleGrapeOrangeBananaKiwiEnglishonlyWatchandlisten」stenandrepeatGroupworkrerform第二课时一、教学內容：攀登英语一级Aunit14、日常英语Hi,Andy,thisis
9、myfriend,Linda.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.2、歌曲童谣…HelloHowDoYouDo3、动画英语…MyBody二、教学目标1>通过学习Hi,Andy.thisismyfriend,Linda.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.问候他人并能准确回答2、学生能够熟唱
