攀登英语总结

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1、攀背英语教学总结时光荏苒，我校引进“攀登英语”实验已近四年了。在这些日子里，我们在课题组专家、县领导的直接指导下，在学校领导的重视和大力支持下，经过全校课题组老师们的共同努力，逐步搭建起家长、学校、社会共同关注学生成长的平台，取得了口J喜的成绩。经过学习攀登英语，孩子们彻底改变了。上课吋不闹了，明显看出学生学习英语的积极性提高了。学生能积极参与课堂教学，能按要求去做，该听吋就听，该重复吋就人胆重复。如木班的女同学张曦年龄小，平吋话语特别少，无论上语文课还是上数学课,老师怎样问都不说话。自从攀登英语进入课堂以来，全班分成12个小组，每4人一组，每节

2、课都耍进行小组活动，她在其他同学的帮助和带动下，在我多次鼓励和支持下，终于敢说话了，胆子也越来越大了，不但在小组活动中活跃，在其他课堂上表现的劲头也人了，作业交的也很及时。在课堂上我以游戏为主，尽量做到让学生自山展示，并给沖物质和口头奖励，这样孩子的好胜心调动了起来，而且，促进了他们的思维，克服了紧张感，使学生自然而然地产生了说英语和上台展示的愿瑕。在歌曲童谣部分，我们给每首歌谣都配上动作，更加激发学生学习兴趣，学生边唱边做，做到了全员参与，对课程的内容非常感兴趣。学生在玩的过程中潜移默化地掌握了英语知识,提高了学生学习英语的积极性。从一开始的不

3、会说，不想说，到会说一点，想去说，到最后说的像模像样，老师和孩子们都能很好地融合到这种教学模式中，使孩子们感到“我自信，我能行；我体验，我成功。”看到孩子的变化，让我非常震撼！此外，学校开设了大课间活动，把教室布置成优美的英语学习坏境，为我们的攀登英语创造了很好的环境。我们设立了英语小组，让学生不仅在课堂上说英语，还要在课I'可，甚至是任何吋候都要尽量运用自己所学的英语进行交流。把我们学到的EverydayEnglish活学活用。我们的活动口开设以来，效果很好，现在进校园孩子们会对你说：“Goodmorning,teacher.你帮助了他（她），

4、他们会说：“Thankyou.”进办公室或者进教室，他们会说：“MayIcomein?”有的时候孩子们会不经意从嘴里冒出一句英语来，计你感到震惊。学校的其他老师都対孩子们都竖起大拇指，衣扬他们很棒。攀登英语在学校掀起了一股风潮。师生关系也变得融洽了，学生把老师当成自己的朋友。无论何时何地，只要他们远远地看见我，都会兴高采烈地用英语对我打招呼。他们还时不时地对说上一句：“老师，我们很些欢你。”这句话让我非常感动。不错，既然当了老师，就要尽职尽责，孩子就是我们心中的宝贝啊！家长的变化更加令人惊喜。现衣家长都能主动关心孩子学习英语的情况，如：不时打电话

5、给我询问了解孩子在学校的学习情况；利用放沖接孩子的时间与我交流在家里应该如何帮助孩子学习好英语；常常抓住孩子的一点点进步，鼓励他们树立口信心；非常配合学校的工作，只要我们一提出要求，他们总是义不容辞地配合。在于攀登共同成长的日子里，我受益匪浅，未来的路我们会脚踏实地，及吋总结经验吸取教训，让学生在快乐中有所收获，让老师和学生融为一体，共同学习，共同成长，一起攀登最髙峰！公司规章制度一、公司形彖1、员工必须淸楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界止确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不

6、可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声I®哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时I'可）办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占川公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形彖，按照具体规定使川公司统一的名片、公司标识及落款。7、员工在工作时间内须保持良好的精神而貌。8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须大方得体。二、生活作息1、员工应严格按

7、照公司统一的工作作息吋间规定上下班。2、作息时间规定1）、夏季作息时间表（4n——9n）上班时间早8：30午休12：00——14：00下班时间晚002）、冬季作息时间表（10刀——3刀）上班时间早9：00午休12：00——13：30下班时间晚17：303、员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲口签到，不得托、替他人签到。4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要组成部分。5、员工如因事需在工作时间内外出，要向主管经理请示签退后方可离开公司。6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。7、事假需提前向主管经理提出巾请，并填写【请假

8、中请单】，经批准后方可休息。8、员工享有国家法定节假口正常休息的权利，公司不提侶员工加班，鼓励员工在口常工作时间内做好本职工作。如公司要