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时间:2020-03-17
《凤台四中专业性有效教学设计方.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、凤台四中专业性有效教学设计(1)学科八年级英语(下)课题Unit10It’saniceday,isn’tit?SectionA(1a-2c)时间2012年5月主讲教师田文明教学课时第一课时课型听说课教学目标目标:1.描述与陌生人聊天就注意的事项,学习该聊些什么,如何将话题展开。2.通过学习与陌生人聊天来达到了解关心别人并增进友谊。重点:Tagquestions(附加问句)难点:Tagquestions(附加问句)有效导入导入目标:通过图片对话了解附加问句导入方式:图片导入导入内容:就两幅图片,师生问答后,教师总结:.—
2、It’saniceday,isn’tit?—Yes,itis.Ireallylovehotweather.,并写在黑板上,再用另一组图片重复这个结构。有效精讲精讲目标:通过听说训练,使学生掌握重点词汇smalltalk,了解附加文句精讲方式:听说式,点拨式。精讲内容:Sept1:1.Structure:It’saniceday,isn’tit?Yes,itis.Ireallylovehotweather.You’reJenny’sfriend,aren’tyou.Yes,Iam.TheNo.15busstopshere
3、,doesn’tit?Yes,itdoes.1.仿照范例完成1a。Step2:1..听录音,自己核对答案。2.就以上内容两人一组口头练习。3.完成1b。有效精练精练目标:掌握本课重点词汇与附加问句精练方式:学生对话与听力练习。精练内容:完成(1c-2c)。小结与作业作业:1.试着用已学知识探索附加问句的使用特点和规则。2.ExercisedesigningforPeriod1汉译英1.天看起来要下雨了,是吗?是的,但是我忘带雨伞。2.今天真的很热,是吧?是的,我希望下一场雨。3.你认为到中午雨会停吗?我想会吧。4.火车
4、总是晚点,是吧?我想有时是的。—————————————————————————————教学后记
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